牛津譯林版高中英語必修二unit3amazingpeoplelanguagepoints課件-資料下載頁
2025-11-08 23:52本頁面
【導(dǎo)讀】我們的部族正遭天譴。狐貍是農(nóng)民的一種禍害。他咒罵那個偷他皮夾的人。他們勘查了黃河以北的所有地區(qū)。對你周圍的世界感到新奇是件好事。我很想知道他說了些什么。他充滿了好奇心。太陽落山時我們啟航回家。下周他們要啟航去歐洲。他的船今天航行。示他具體在做什么。到上學(xué)期，我們已學(xué)了200個單詞。到學(xué)期結(jié)束為止，我們將學(xué)完整本書。示過了多長時間才……在過去時里，表示。②until表示直到……延續(xù)性動詞until……到晚飯時間為止，必須交上作業(yè)。在十點之前回來。
【正文】 coincidence意為“巧合、碰巧”。 【 考例 】 It can?t be a(n) _______ that four jewelry stores were robbed in one night. A. coincidence B. accident C. incident D. chance 【 點撥 】 句意：四家珠寶店在一個晚上同時被搶絕不是巧合。本題考查名詞辨析。coincidence意為“巧合”； accident意為“事故”； incident意為“事件”；chance意為“機會”。 2. Others believe that they were in connection with a mummy?s curse, as a punishment for those who enter the resting place of the dead. 【 考點 】 當(dāng)先行詞 those指“人”時，常用關(guān)系 代詞 who引導(dǎo)定語從句，且從句中的 謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。 【 考例 】 Women _______ drink more than two cups of coffee a day have a greater chance of having heart disease than those _______ don?t. A. who。 不填 B. 不填 。 who C. who。 who D. 不填 。 不填 【 點撥 】 句意：每天喝兩杯以上咖啡的女性比不喝咖啡的女性更易患上心臟病。 分析句子結(jié)構(gòu)，由句意可知是將喝咖啡 和不喝咖啡的女性作比較，所以 women和 those后各帶一個定語從句。 根據(jù)關(guān)系代詞在從句中作主語不能省略 這一原則，可知選項 C正確。 3. If breathed in, they can result in illness or even death. 【 考點 】 If breathed in=If the viruses are breathed in。當(dāng)狀語從句的主語與主 句的主語相同，謂語中又含有 be動詞 時，從句的主語和 be動詞可以省略。 If, unless, once, when, while, though, as if, as though等引導(dǎo)的狀語從句中都可 以使用這種省略結(jié)構(gòu)。 【 考例 1】 We all know that, _______, the situation will get worse. if dealt carefully with B. if not carefully dealt with C. if dealt not carefully with D. not if carefully dealt with 【 點撥 】 句意：我們都知道，如果不認(rèn)真處理的話，形勢會更糟。此題考查狀語從句的省略現(xiàn)象，此狀語從句的完整結(jié)構(gòu)為 if the situation is not carefully dealt with。 【 考例 2】 The flowers his friend gave him will die unless _______ every day. A. watered B. watering C. water D. to water 【 點撥 】 句意：如果不是每天澆水的話，他 朋友送他的那些花就會枯萎。此題考查非謂語動詞形式，根據(jù)狀語從句的省略原則可知從句中省略了與主句相同的主語和 be動詞，該狀語從句完整結(jié)構(gòu)為 : unless they (the flowers) are watered every day。 1. Carter did his exploring in the 1920s. Do you think there are still unknown places left for people to discover? What might they be? 2. Who do you think is the most amazing person in history? What did he or she do? 1. Retell the passage. 2. Recite the language points. 3. Do Period 3 Language focus of Exercise Book. 4. Preview Word power
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