【導讀】一個函數(shù)為偶函數(shù)它的圖象關于y軸對稱?試把收費金額y表示成用水量x的函數(shù)。到市里終點站大西門每張票價為。,不要誤認為是兩個或幾個函數(shù)。在內,作的圖象),0(??,要先看自變量取自哪一段定義域中,再代入相應段的解析式去求值。,可以利用表格或引入中間變量等。
【總結】三角函數(shù)三角三角三角函數(shù)的誘導公式同角三角函數(shù)的基本關系平方關系:商數(shù)關系:1cossin22???????cossintan?),2(Zkk??????同一個角的正弦、余弦的平方和等于1,商等于角的正切。??問題提出
2024-11-17 17:09
【總結】案例問題1:初中學過哪些函數(shù)?問題2:函數(shù)(初中)是如何定義的?問題3:問題4:根據(jù)初中所學函數(shù)的概念,判斷各個實例中的兩個變量間的關系是否是函數(shù)關系?問題5:請你用集合與對應的語言刻畫函數(shù).設計意圖:通過具體例子,讓學生回顧初中學習過的函數(shù)概念,把握內涵.教師根據(jù)所舉例子的具體情況,引導學
2024-11-18 15:32
【總結】分段函數(shù)復習函數(shù)的表示法:2、列表法1、解析法3、圖像法新課xy?例1、1、畫的圖象:列表:x…-3-2-10123…y…3210123…畫圖描點2、某城市“招手即?!惫财嚨?/span>
2024-11-18 08:39
【總結】正弦函數(shù)的性質和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺縣職業(yè)中專馬永紅學習目標1、通過分析正弦函數(shù)的性質,畫出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調性、周期性,并會簡單的應用,解決相關問題。3、會用“五點法”畫正弦函數(shù)的圖像。
2024-11-18 08:42
【總結】§對數(shù)函數(shù)的圖像與性質教學目標學習要求〔教學目標〕知識與技能1.通過實例和反函數(shù)的概念,導出對數(shù)函數(shù)的概念。過程與方法和性質。。情感態(tài)度與價值觀充分展現(xiàn)和運用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘學生的直覺思維能力使其與學生的抽象思維能力互補互利
2024-11-17 23:29
【總結】對數(shù)函數(shù)?對數(shù)函數(shù)?及其圖像與性質結合之前學習的內容,認真思考下面的問題:細胞分裂的次數(shù)某種細胞的分裂規(guī)律為:1個細胞1次分裂成2個與它本身相同的細胞.即1個細胞經(jīng)過第1次分裂成為2個;經(jīng)過第2次分裂成為4個……那么,第幾次分裂后恰好出現(xiàn)16個細胞?第幾次分裂后恰好出現(xiàn)128個細胞?設第6次分裂后恰好
【總結】§集合的表示方法回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5集合的表示方法一、學習目標?1、知識目標:掌握集合的表示法——列舉法與描述法,學會用恰當?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標:通過對集合的表示方法的理解,培養(yǎng)學生理解、化歸和表達的能力二、回顧舊知
2024-11-17 15:20
【總結】集合之間的關系教學目標1、知識技能:理解子集、真子集的概念,了解集合與集合間包含關系的含義,掌握集合間的表示方法,準確理解和使用?,?等符號。2、過程與方法:通過實例,感知、發(fā)現(xiàn)并體會集合間的基本關系。3、情感、態(tài)度與價值觀:通過對集合有關概念的學習與理解,樹立數(shù)形結合的思想,體會類比對發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 08:43
【總結】樂至縣高級職業(yè)中學任務教學教學設計設計時間::_______________任務(課題):冪函數(shù)課型:新課課時:1任務學習目標,并能進行簡單的應用任務要求通過本節(jié)的學習,加深學生對研究函數(shù)性質的基本方法和流程的經(jīng)驗。重難點分析
2024-12-08 07:40
【總結】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調性百度文庫:李天樂樂為您呈獻!?OxyOxy,函數(shù)值如何變化嗎?結論:自變量增大,函數(shù)值也增大.在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點A(x1,y1),B(x2,y2),記?x=x2-x1,?y=f(
【總結】一般地,我們有:設A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應,那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【總結】三角函數(shù)的圖象與性質、余弦函數(shù)的圖象授課教師:余滔定義:任意給定的一個實數(shù)x,有唯一確定的值sinx與之對應。由這個法則所確定的函數(shù)y=sinx叫做正弦函數(shù),y=cosx叫做余弦函數(shù),其定義域為。實數(shù)正弦值角一一對應唯一確定一對多一、正弦
2024-11-17 23:27
【總結】第三章函數(shù)函數(shù)的性質問題1觀察某地某日氣溫時段圖,回答下列問題。(1)時,氣溫最低為,時,氣溫最高為.(2)隨著時間的增加,在時間段0時到6時的時間段內,氣溫不斷地;6時到14時這個時間段內,氣溫不斷地
2024-11-17 16:57
【總結】教學目標?,理解符號f(x)的意義,掌握函數(shù)的三種表示方法。?。概念探究??練習一:教材46頁第2題?(集合語言)?定義域?值域?y=f(x)在x=a處對應的函數(shù)值,?記作f(a)典例探究).1(),(),2(),1(,11)(.1
【總結】冪函數(shù)?我們先來看看幾個具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內騎車行進1k