【導(dǎo)讀】樹立起了文字處理的相關(guān)知識(shí)。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件___WPS。軟件時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)WPS有整體的認(rèn)識(shí)，樹立學(xué)生熱愛國(guó)產(chǎn)軟件的意識(shí)。了解WPS中的菜單的簡(jiǎn)單使用。提高學(xué)生對(duì)國(guó)產(chǎn)軟件的熱愛之情，樹立愛國(guó)之心八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第一課認(rèn)識(shí)WPS文字處理軟件教案川教版閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛。圖標(biāo);3、雙擊已存的WPS文檔。方法2、選擇“文件”——“退出”命令。而在用WPS進(jìn)行寫作時(shí)，還有很多的細(xì)節(jié)知識(shí)還有待進(jìn)一歩學(xué)習(xí)。所以在這一節(jié)中，就來學(xué)。習(xí)WPS中文字的錄入、編輯、排版操作。略講，重點(diǎn)在學(xué)生感到陌生的地方。

　　

【正文】 表 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 教學(xué)目標(biāo)： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 知識(shí)與技能：了解工作表的編輯方法，掌握單元格的調(diào)整方法，會(huì)進(jìn)行行 、列的插入、刪除等基本操作。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 過程與方法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著一個(gè)個(gè)子任務(wù)通過課堂討論、分層合作、實(shí)際操作等方式，逐步完成子任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作的精神、解決實(shí)際問題的能力，并能在學(xué)習(xí)中舉一反三，融會(huì)貫通。通過國(guó)產(chǎn)汽車的變遷發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 教學(xué)重點(diǎn)： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 插入行或列。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 刪除單元格。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 教學(xué)難點(diǎn)： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 區(qū)分清除和刪除單元格的操作差別。 八年級(jí)信息技 術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 教學(xué)方法： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 小組學(xué)習(xí)、示范教學(xué)、自主探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 教學(xué)用具： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 “PowerPoint” 軟件、廣播教學(xué)系統(tǒng)、課件 . 八年級(jí)信息技術(shù) 上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 教學(xué)過程： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 創(chuàng)設(shè)情境，巧妙導(dǎo)入 用三種型號(hào)的桑塔納汽車起動(dòng) 和剎車這樣一個(gè)情境 (可以由 FLASH 模擬一個(gè)場(chǎng)景 )，結(jié)合學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的物理學(xué)知識(shí)，提出總?cè)蝿?wù)，導(dǎo)入新課。（總?cè)蝿?wù)：如何科學(xué)描述這些物理狀態(tài)？） 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 把總?cè)蝿?wù)分解成子任務(wù)，子任務(wù)與工作表的編輯有機(jī)結(jié)合。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 原始工作表： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 表 1 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥 遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 (1) 子任務(wù) 1：表格標(biāo)題不顯眼，將標(biāo)題居中，再選取適當(dāng)?shù)淖煮w、字型、字號(hào)。（引入單元格的合并居中） 合并居中后： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 表 2 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧 庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 (2) 子任務(wù) 2：將表 2表頭單元格加高、加寬，并將字體設(shè)置顯眼（引入單元格的加寬加高） 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 加高、加寬后： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 表 3 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 (3) 子任務(wù) 3: 單是這樣的一組數(shù)據(jù)，能比較出汽車的性能嗎 ?加入帕薩特型號(hào)車和加速度（引入插入行和列） 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 引入插入行和列后： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 表 4 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 (4) 子任務(wù) 4：由于普通型桑塔納轎車沒有安裝 ABS緊急剎車裝置，現(xiàn)已停止生產(chǎn)，所以要從表格上取消。（引入單元格的清除和刪除，并比較它們的區(qū)別。） 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 表 5 刪除操作 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍 榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 注意：要正確區(qū)別 “ 刪除 ” 和 “ 清除內(nèi)容 ” 的含義， “ 刪除 ” 是把單元格連同其中的內(nèi)容全部刪除，而 “ 清除內(nèi)容 ” 僅僅是清除單元格的內(nèi)容。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 刪除后： 八年 級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 表 6 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川 教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 總結(jié)鞏固 整合各個(gè)子任務(wù)，提出共性的地方，比較個(gè)別差異。留 5分鐘時(shí)間指定某一種方法讓學(xué)生完成剛才各個(gè)任務(wù)的操作，從而串聯(lián)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容為一個(gè)整體。 布置作業(yè) 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌 粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 完成 P48探索活動(dòng) “ 校園商場(chǎng) ”1 — 3季度銷售統(tǒng)計(jì)。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 第十課工作表中的排序 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . dear edu. 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主 涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 [教材分析 ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 本節(jié)課主要是要求學(xué)生掌握排序的操作方法，了解排序的幾種類型。本節(jié)課是在學(xué)生基本掌握了工作表原始數(shù)據(jù)的建立、公式的構(gòu)建與應(yīng)用之后的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是繼公式后又一體現(xiàn)EXCEL強(qiáng)大功能和使用價(jià)值的內(nèi)容，在 EXCEL的學(xué)習(xí)過 程中既是重點(diǎn)，又是后面圖表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力的重要平臺(tái)。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 [學(xué)情分析 ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 EXCEL主要是數(shù)據(jù)處理的，學(xué)生覺得比較抽象、枯燥，不像 PHOTOSHOP、 FLASH 等學(xué)起來有興趣。這部分內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)有距離，在認(rèn)知中很少對(duì)排序有過思考或使用，因此理解這些概念和意義有一定的困難。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 基于對(duì)教材和學(xué)情的分析，確立了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 [教學(xué)目標(biāo) ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 1. 知識(shí)與技能： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 使學(xué)生掌握排序的操作方法。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 使學(xué)生了解排序的幾種類型。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)的能力。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 2. 過程與方法： 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)和教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生在相互交流和共同協(xié)作之間完 成工作表的排序 ,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、在實(shí)踐中解決實(shí)際問題的能力。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 培養(yǎng)善于觀察、認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)即學(xué)以致用能力。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. [教學(xué)重點(diǎn) ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 排序的操作方法。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 [教學(xué)難點(diǎn) ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 設(shè)置主要關(guān)鍵字和次要關(guān)鍵字排序。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 [教學(xué)方法 ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 1．任務(wù)驅(qū)動(dòng)，演示法。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 2. 討論法。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 口蔬癸匝鄒脅掛 3．實(shí)踐，自主探究。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. [教學(xué)手段與教學(xué)媒體 ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅掛 1．網(wǎng)絡(luò)教室 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 2．教師準(zhǔn)備的表格。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 ww. 3. 通過上節(jié)課的操作，學(xué)生機(jī)中應(yīng)該已建立名為 “ 校園商場(chǎng)銷售情況表 ” 的文件。 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 [教學(xué)過程 ] 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 棍口蔬癸匝鄒脅掛 一 .創(chuàng)設(shè)情景 ,引入新課 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 04年雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)的圖片及獎(jiǎng)牌榜 八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 認(rèn)識(shí) WPS文字處理軟件教案 川教版 . 攙湍榷界伊拳奄肖滬今射椿閩今瑤飾忌嬸餌去竟產(chǎn)誠(chéng)鉛辟筷湖繃?yán)w逾油擇爽釁 主涌粱門僧庚己遜閏婦闌淬櫥遏降蝴順唱苔近妮塑棍口蔬癸匝鄒脅