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正文內(nèi)容

20xx蘇教版高中語文傳記選讀01富蘭克林自傳-資料下載頁

2024-11-17 20:21本頁面

【導(dǎo)讀】一位優(yōu)秀的政治家,是美國獨立戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士。駐法國外交大使,在世界上也享有較高的聲譽。為“美國的完人”和“人道與理性的化身”。富蘭克林去世后,遵照他。的遺囑,墓碑上只刻有“印刷工富蘭克林”字樣?!陡惶m克林自傳》的出版具有劃時代的意義。它在1771年動筆,1788年完。成,前后歷時17年之久。這部傳記可以說是在讀者如饑似渴的等待中出版的。一經(jīng)問世,立刻被翻譯為法文,被一搶而光。這部傳記,首先是因為它寫了富。蘭克林這個傳奇人物而受到世人青睞,青年人都希望學(xué)習(xí)富蘭克林成功的秘訣,德賽》史詩和世界上最優(yōu)秀的自傳之一。富蘭克林是“美國英雄”,“民主主。義的神話英雄”,而他的《自傳》也成了自傳家族的先知。勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件。趨勢之強勁出人意料。措施的過程中受益頗多。盡辦法吸收存款,提高理財產(chǎn)品收益率是目前的主基調(diào)。勢發(fā)展迅速,給人壓力。此處用第二個義項,符合語境。

  

【正文】 林舉 “ 這把有斑點的斧頭已經(jīng)是最好的了 ” 的生活實例,是為了說明 “ 去除惡習(xí)養(yǎng)成美德太難 ” 的道理,這種表達(dá)見解的方法既具體形象,又化難為易,容易使讀者理解。 5 .通過富蘭克林的 “ 美德計劃 ” ,你得到哪些啟示? _________________________________________ ______________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 ① 人要追求完美,力求自我完善。 ② 完善自我要有目標(biāo),目標(biāo)要力求全面、具體 、明確。 ③ 實現(xiàn)目標(biāo)要講求方法,逐一實行,循序漸進(jìn)。 ④ 完善自我的過程是長期的、艱苦的,要有毅力,持之以恒。 6 .對于 “ 謙遜 ” 這一品行,作者很看重,那么新時代的中學(xué)生,該怎樣做? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________ _________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 “ 謙遜 ” 是富蘭克林最看重的品行,正是秉著這一品行,他得到了世人的尊重,并在一些人生重大問題上獲得了優(yōu)勢。我們新時代的中學(xué)生也應(yīng)該有 “ 謙遜 ” 的態(tài)度。有句詩是這樣說的: “ 知了高唱無人理,桃李不言下成蹊 ” 。只要你是一個真正的人才,是金子總會發(fā)光,你還怕別人發(fā)現(xiàn)不了你么?問題是你能否俯下身來,靠默默地耕耘和不懈的拼搏使自己充實起 來、成熟起來。 1 . 文字通俗淺易,用語平實 選文沒有華詞麗句。比如, “ 美德計劃 ” 中,作者用最平實的語言敘述自己制訂 “ 美德計劃 ” 、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)自己品德的做法和過程,通俗易懂。沒有過多地運用修辭、濃重的色彩等等。 2 . 用語富含幽默,形象生動 作者的文章盡管通俗、平實,但不失幽默和生動。 比如: “ 為遏止住我的航海的野心及野心一旦得逞將會產(chǎn)生的嚴(yán)重的后果,父親迫不及待地讓我學(xué)印刷,并企圖長久地拴住我。經(jīng)過一段時間的反壓迫斗爭,最后我還是舉手投降了,與哥 哥簽了份不公平的合同 ” 一段寫家庭分歧,卻用 “ 野心 ” 、 “ 得逞 ” 、 “ 反壓迫斗爭 ” 、 “ 舉手投降 ” 等一系列詞語描述,有意大詞小用,既表現(xiàn)了回憶往事時的大度和調(diào)侃,也起到了幽默風(fēng)趣的效果;用 “ 遏止 ” 、 “ 迫不及待 ” 、 “ 拴住 ” 等詞語寫父親的心態(tài),也形象傳神。 提能 精學(xué)精練(一) 點擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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