20xx蘇教版高中語文傳記選讀04孔子評傳-資料下載頁
2024-11-17 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】匡亞明，江蘇省丹陽人。他長期從事黨的宣傳理論教育工作，在馬克。論研究與實(shí)踐中，建樹卓越。晚年主持編寫《中國。著有《孔子評傳》和《求索集》、《匡亞明教育文選》等。評述孔子思想及其影響的專著。在這部著作中，匡亞明教授以一個學(xué)者認(rèn)真、思想、政治思想以及教育思想進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的分析評述，作者旁征博引，的權(quán)威性著作，讀了讓人受益匪淺，收獲頗多。“贍養(yǎng)”，供給生活所需，特指子女對父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助?！皳狃B(yǎng)”指愛護(hù)并教養(yǎng)，一般指長輩對晚輩。辦法世代口耳相傳，逐漸演變成種種非常虔誠的習(xí)俗?！澳ぐ荨敝负险萍宇~，長跪而拜，表示尊敬或畏服的禮式?！俺绨荨敝缸鹁磁宸?，側(cè)重于心理上。盲目崇拜，科學(xué)發(fā)展觀就無法落到實(shí)處。請判斷下列加點(diǎn)的熟語使用是否正確，并說明理由。趕往江西，參加跨省環(huán)保行動。此處強(qiáng)調(diào)不能得出一致的結(jié)論，故用“莫衷一是”。這一段評述體現(xiàn)了評傳的特點(diǎn)。作者運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)
【正文】 ________________________________ 【答案】 在孔子的教育思想中，最光輝的一點(diǎn)便是具有政治遠(yuǎn)見的 “ 有教無類 ” ，即人人應(yīng)受教育的主張。這充分表現(xiàn)了孔子教育思想中的人民性和民主性的因素，開創(chuàng)了通向文化下移和普及教育的新道路，是中國教育史上劃時代的 革命創(chuàng)舉。 “ 有教無類 ” 是 “ 泛愛眾，而親仁 ” 的具體化?？鬃訌?“ 仁 ” 的觀念出發(fā)，對一切可能施教的人，只要 “ 自行束修以上 ” ，都不拒絕進(jìn)行教育，使其享有均等的受教機(jī)會。這在人類教育史上是一項(xiàng)很有革命意義的政治突破，至今值得稱頌。但孔子又陷于重男輕女、男尊女卑的傳統(tǒng)觀念而不能自拔，把人類二分之一的婦女排除在教育對象之外，這無疑損害了孔子自己的 “ 有教無類 ” 的思想原則。 5 ．結(jié)合《孔子評傳》，試分析 “ 評傳 ” 跟一般傳記有何不同之處？ ____________________________________________ ___________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________________ ___________________ 【答案】 評傳這一類傳記既要描述人物的生平又要評論人物的思想、生活和貢獻(xiàn)。評傳的對象一般是那些在歷史上曾經(jīng)發(fā)揮重要作用的哲學(xué)家、政治家、軍事家、文學(xué)家、藝術(shù)家等著名人物，如孔子。評傳跟一般傳記的不同之處，就在于作者必須對傳主的人生價值、社會貢獻(xiàn)、歷史地位進(jìn)行更加直接、深刻的分析評價。這種分析必須建立在對傳主的全面把握和準(zhǔn)確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，必須建立在對傳主所生活的歷史環(huán)境和時代演變有較為全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上。 可讀性和 思想性完美結(jié)合 《孔子評傳》是一篇極有價值的評傳。它文筆流暢，真切動人，剖析入微，見解深刻，既有很高的可讀性，又有較高的思想性。 在介紹孔子思想體系時，選文涉及了孔子關(guān)于 “‘ 仁 ’ 的人生哲學(xué)思想 ” 、“ 道德規(guī)范體系 ” 、 “ 政治思想 ” 、 “ 教育思想 ” 等方面的內(nèi)容。其中，關(guān)于“ 孝悌 ” 、 “ 忠信 ” 、 “ 恭敬 ” 、 “ 智勇 ” 、 “ 大同 ” 、 “ 小康 ” 等概念的解說，簡明扼要但又豐富深刻。 提能 精學(xué)精練（十） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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