無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(ppt38頁)-資料下載頁
2025-02-24 11:02本頁面
【正文】 感 ，多數(shù)時(shí)間用來傾聽和思考 ， 但發(fā)言質(zhì)量很高 ， 直接左右討論的方向 ， 并善于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn) ， 一般這種類型應(yīng)試者的獨(dú)立思維能力較強(qiáng) 。 ? 觀點(diǎn)的追隨者 —— 這種類型的應(yīng)試者對(duì)接受他人的觀點(diǎn)和理解能力很強(qiáng) ， 往往是討論中發(fā)言較多的人 ， 他們對(duì)于新的觀點(diǎn)能夠迅速理解并能馬上作出反應(yīng) ， 對(duì)他認(rèn)可的觀點(diǎn)會(huì)不遺余力地闡釋和宣揚(yáng) ， 一般這種類型的應(yīng)試者合作意識(shí)較好 。 ? 觀點(diǎn)的補(bǔ)充者 —— 作為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的思考者 ， 他們的發(fā)言頻率較少 ， 但他們會(huì)著重于補(bǔ)充別人的觀點(diǎn)或力圖對(duì)相左的觀點(diǎn)加以綜合 ， 一般這種類型的應(yīng)試者綜合思維能力較好 。 ? 過程的組織者 —— 這種類型的應(yīng)試者往往具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，他們并不過分關(guān)注討論的內(nèi)容是否正確，更注重于組織調(diào)動(dòng)大家的發(fā)言積極性和討論的程序性，從表現(xiàn)上看更像活動(dòng)的組織和指揮者。 ? 任務(wù)的執(zhí)行者 —— 這種類型的應(yīng)試者一直有很強(qiáng)的使命感，始終關(guān)注討論任務(wù)的進(jìn)展情況，為了完成任務(wù)，他們往往是討論的打斷者，總是試圖引導(dǎo)大家去完成最終的任務(wù)。 ?10．范例分析 二、面試中應(yīng)注意的方面 ? 放松心情，盡快融入面試設(shè)定的討論角色之中。無需刻意關(guān)注到考官的存在，不必與考官有任何言語上的交流。 ? 始終視自己是本場(chǎng)討論會(huì)中的一個(gè)成員，交流的對(duì)象是與你一同參加面試的小組其他成員，共同就相關(guān)問題進(jìn)行平等、友好的溝通和磋商。 ? 思考分析問題要系統(tǒng)、全面，所提出的對(duì)策、措施要切實(shí)可行。 ? 發(fā)言要精煉，有條理。 ? 要控制好每次的發(fā)言時(shí)間，切記不能超時(shí)。 ? 語速不能過快，也不能太慢，聲音不能太低也不必過于響亮，以考官及其他成員能清晰聽到為宜。 ? 依次發(fā)言階段。 發(fā)言重點(diǎn)是要亮出自己的觀點(diǎn)，并適當(dāng)予以闡述。力爭(zhēng)做到觀點(diǎn)明確，思路清晰。不能泛泛而談，相關(guān)重要性、意義等一兩句話一帶而過。 ? 交叉討論階段，把握好發(fā)言時(shí)機(jī)和時(shí)間很重要。 ① 如有其他成員急于發(fā)言，你最好發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，不必?fù)屩l(fā)言；如遇冷場(chǎng)，大家都不吭氣，你最好主動(dòng)些，引領(lǐng)下發(fā)言氣氛，這些都可以為自己贏得好印象；②巧妙把握插話的機(jī)會(huì)很重要。一兩句話（ 10秒內(nèi)不計(jì)時(shí)也不計(jì)次數(shù)）可能會(huì)取得意想不到的效果； ③在綜合其他成員意見、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，守住自己的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步闡述或補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。表現(xiàn)出自己有主見同時(shí)也能接納他人好的建議和意見。④討論中要有意識(shí)的展示自己的引領(lǐng)作用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，適當(dāng)把握和控制好整場(chǎng)討論的秩序，以保證討論取得預(yù)期的效果。 ? 總結(jié)、推選代表發(fā)言階段。 抓住最后的表現(xiàn)機(jī)會(huì)很重要。首先準(zhǔn)確判斷自己在前兩階段的討論交流中的作用和地位，如果對(duì)自己的總結(jié)有信心，可以主動(dòng)征求其他成員的意見，對(duì)自己的意見或方案作進(jìn)一步修改和補(bǔ)充，在此過程中也是展示自己，以期贏得他人能推選自己做總結(jié)發(fā)言的機(jī)會(huì)，建議注意把握好分寸，不能弄巧成拙；如果感覺自己不是特別有把握做總結(jié)發(fā)言，不如大方的推選其他更合適的成員，并主動(dòng)征求其他成員的意見，這樣做也可顯現(xiàn)出自己識(shí)得人才、舉薦能人的胸懷 。 演講完畢，謝謝觀看！
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