人教版高中政治必修三第10課第2框思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2024-11-17 20:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】親仁，有余力，則學(xué)文??動(dòng)中心聯(lián)合開展了第二屆優(yōu)秀童謠征集傳唱比賽。成年人的精神境界，增強(qiáng)未成年人的精神力量，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。②要腳踏實(shí)地，不尚空談，重。1．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。2．不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。大批農(nóng)民成為城鎮(zhèn)居民。多的人進(jìn)入社會(huì)交往的新天地。動(dòng)，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶。的人，有益于人民的人。________水平和________水平，道德認(rèn)識(shí)，重視思想道德情操，用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福。是一個(gè)__________的過程。逐步樹立__________遠(yuǎn)大理想。2．“只要自覺學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐。準(zhǔn)，從而引發(fā)了道德沖突。思想道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如在干部的選拔和任用上要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?。德才兼?zhèn)湓瓌t是一個(gè)完整的統(tǒng)一體，不。能割裂，不能偏廢。德與才必須兼?zhèn)?，二者缺一。有德無才會(huì)誤事；有才無德會(huì)壞事。同時(shí)，德與才比較，德是第一位。想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，忽視了思想道德修養(yǎng)。
【正文】 守信為重點(diǎn) 。 社會(huì)生活鏈接 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、以德為? 【 背景材料 】 (鏈接生活實(shí)例 ！ ) 2020年 12月 19日，全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議在京結(jié) 束。會(huì)議認(rèn)為， 2020年組織工作在黨中央和 各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，改革創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)，干 部群眾的滿意度明顯提高。召開黨的十八大 , 組織部門承擔(dān)著重要責(zé)任。堅(jiān)持任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持民主公開競(jìng) 爭(zhēng)擇優(yōu)，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨政正職 , 進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。 【 思維視角 】 (打開思維之窗 ！ ) ?視角 1：我們黨為什么要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、 以德為先的用人標(biāo)準(zhǔn) ？ 分析： (1)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是相互 促進(jìn)的統(tǒng)一關(guān)系 。 良好的科學(xué)文化修養(yǎng) ， 能夠 促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；加強(qiáng)思想道德修養(yǎng) ， 能夠 促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) 。 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果只有 “ 德 ” 而沒有 “ 才 ” ， 難以擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予 的歷史重任； 反之 ， “ 德 ” 高 “ 才 ” 淺 ， 也只配去做一個(gè)好 人 ， 而不能當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部 。 因此 ， 領(lǐng)導(dǎo)干 部選配必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t 。 (2)具有良好的思想道德修養(yǎng) ， 才能運(yùn)用所掌 握的知識(shí)為社會(huì)造福 。 不注重思想道德修養(yǎng) ， 即使掌握了豐富的知識(shí) ， 也難以避免人格上的 缺失 ， 甚至危害社會(huì) 。 一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果有 “ 才 ” 而缺 “ 德 ” ， 那么他的才越高 ， 干壞事的 能力就越強(qiáng) ， 對(duì)人民的危害就越大 。 因此 ， 領(lǐng)導(dǎo)干部選配要以德為先 。 ?視角 2：請(qǐng)就領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)提出合理化建議。 分析： (1)自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀，在遵守 “愛 國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬 業(yè)奉獻(xiàn) ”的社會(huì)主義基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追 求更高的思想道德目標(biāo)。 (2)堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一。 在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，既要不斷 加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)，又要不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的道德目標(biāo)。 (3)不斷改造主觀世界。努力學(xué)習(xí)馬克思主義 科學(xué)理論，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想， 逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。 (4)要腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從 我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。 【 創(chuàng)新體驗(yàn) 】 (提升做題能力 ！ ) ：“ 君子不患位之不尊 ， 而患德之不崇；不恥祿之不厚 ， 而恥智之不博 。 ” 這句古訓(xùn)告訴我們 ( ) A． 要勇于直面生活中的道德沖突 B． 要自覺接受先進(jìn)文化的陶冶 C． 要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 D． 要加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng) 解析：選 D。 “ 患德之不崇 ” ， 啟示我們要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)； “ 恥智之不博 ” ， 啟示我們要加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng) 。 故答案選 D項(xiàng) 。 2020年 11月 2日 《 新京報(bào) 》 報(bào)道 ， “ 十二五 ” 期間 ， 我國(guó)全體公務(wù)員將進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn) ， 培訓(xùn)時(shí)間不少于 6學(xué)時(shí) 。 對(duì)全體公務(wù)員進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn) ， 是基于 ( ) A． 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要 B． 思想道德修養(yǎng)決定科學(xué)文化修養(yǎng) C． 具備良好的思想道德修養(yǎng) ， 才能運(yùn)用所掌握的知識(shí)為社會(huì)造福 D． 在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程中 ， 我們要追求更高的思想道德目標(biāo) 解析：選 C。 C項(xiàng)正確指出了加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性，符合題意，應(yīng)入選。 A、 B兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤明顯， D項(xiàng)因果倒置，均應(yīng)排除。 ，小學(xué)一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，從三年級(jí)開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)，普通高中設(shè)置書法選修課程。中小學(xué)開設(shè)書法課，有助于學(xué)生( ) ① 遠(yuǎn)離鍵盤，回歸傳統(tǒng)，提高漢字書寫能力 ② 感悟漢字作為 “凝固的藝術(shù) ”的無窮魅力 ③修身養(yǎng)性，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展 ④提高傳承中華漢字文化和中華文明的自覺性 A． ①② B． ③④ C．①④ D．②③ 解析：選 B。漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證 ,是中華文明的重要標(biāo)志；書法是書寫漢字的藝術(shù)，在學(xué)習(xí)書法過程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生審美能力、良好習(xí)慣和意志品質(zhì)，③④正確。遠(yuǎn)離鍵盤是極端想法和做法，①錯(cuò)誤?！澳痰乃囆g(shù) ”是建筑藝術(shù)的別稱，②錯(cuò)誤。
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