文化生活：102思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)2-資料下載頁(yè)
2024-12-02 10:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本框是文化生活的落腳點(diǎn)，全書(shū)的落腳點(diǎn)。本框題設(shè)計(jì)突破傳統(tǒng)的道德教育，第二目及第三目是解決道德沖突的途徑，加強(qiáng)思想道德修。養(yǎng)和文化知識(shí)修養(yǎng)，涉及兩者的含義、關(guān)系。難點(diǎn)在于闡述產(chǎn)生道德沖突的原因。的急劇變化給人們的思想道德觀(guān)念帶來(lái)的沖擊挑戰(zhàn)。味的人、一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人。②追求道德生活不是一種痛苦選擇，而是自我愉悅的過(guò)程。為準(zhǔn)則基礎(chǔ)上追求更高思想道德目標(biāo)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與，注重老師的引導(dǎo)。道德教育不是一件易事，學(xué)生對(duì)此。關(guān)于怎樣正確認(rèn)識(shí)“思想道德的差異反映為人們世界觀(guān)、人。面對(duì)“兩難選擇”我們?cè)鯓诱_判斷選擇？這種兩難選擇一方面由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)。人們通過(guò)自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識(shí)，思想道德判斷水平，但丁的話(huà)說(shuō)明知識(shí)文化修養(yǎng)不如思想道德修養(yǎng)重要，是嗎？
【正文】 與知識(shí)文化修養(yǎng) 進(jìn) 思想道德修養(yǎng)。 二者的關(guān)系 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能促 進(jìn) 知識(shí)文化修養(yǎng) 不斷改造自己的主觀(guān)世界。 追求更高的 思想道德 目標(biāo) 腳踏實(shí)地，不 尚空談， 從我做起 。 （練習(xí)設(shè)計(jì)） 一、選擇題 東漢哲學(xué)家王符說(shuō)：“德不稱(chēng)其任，其禍必酷；能不稱(chēng)其任，其殃必大?！北彼问穼W(xué)家司馬光有言：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@兩句話(huà)反映 共同道理是（ ） A 知識(shí)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)重要。 B 思想道德修養(yǎng)比知識(shí)文化修養(yǎng)重要。 C 知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)。 D 知識(shí)文化修養(yǎng)就是思想道德修養(yǎng)。 但丁說(shuō)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷”。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)說(shuō)明（ ） A 知識(shí)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)重要。 B 思想道德修養(yǎng)相當(dāng)重要，是不容忽視的。 C 知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)。 D 知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)永遠(yuǎn)對(duì)立。 2021 年 4 月 9 日，《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，大學(xué)生的成才問(wèn)題備受關(guān)注，如何使大學(xué)生真正成為全面建設(shè)小康社會(huì)偉大事業(yè)的合格建設(shè)者、接班人？關(guān)鍵是認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“成人、成才、成功”教育，讓大學(xué)生“成才”之前先“成人”，因?yàn)椋? ） A 良好的知識(shí)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。 B 加強(qiáng)知識(shí)文化修養(yǎng)有助于增強(qiáng)辨明是非能力。 C 不注重思想道德修養(yǎng)，必然走上違法犯罪道路。 D 具有良好的思想道德修養(yǎng)才能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)造福。 二、辨析： 思想道德修 養(yǎng)比知識(shí) 文化 修養(yǎng)重要。 提示 （ 1） 分析兩者的含義、關(guān)系。 （ 2） 兩者對(duì)人的全面發(fā)展都重要，不可偏廢。 （ 3） 辨題是不科學(xué)的。 三、材料分析題 2021 年 2 月 27 日，徐本禹被評(píng)為 2021 年度感動(dòng)中國(guó)人物之一?！皠e人幫助了我，我肯定要幫助別人”，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的理由和信念，使徐本禹放棄了高分考取的公費(fèi)讀研究生機(jī)會(huì)，到偏僻的小學(xué)支教，他的事跡引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注，也為社會(huì)樹(shù)立起了道德價(jià)值標(biāo)桿。 問(wèn)題：（ 1）徐本禹事例說(shuō)明了什么？ （ 2）在追求更高的思想道德目標(biāo)過(guò)程中，徐本禹的事例給你什么啟示？
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