20xx人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第二單元6阿西莫夫短文兩篇被壓扁的沙子閱讀練習(xí)課件-資料下載頁(yè)
2024-11-17 19:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,梳理說(shuō)明思路,豐富自己的科學(xué)知識(shí)。養(yǎng)多角度看問(wèn)題的科學(xué)思維能力。在作者看來(lái),有論據(jù)驗(yàn)證的理論才能成立。間結(jié)合得極為致密,在通常條件下,斯石英可以保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)了斯石英)?；鹕交顒?dòng)地區(qū)至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)斯石。的一個(gè),最后做出結(jié)論。《恐龍無(wú)處不有》的異同之處。請(qǐng)比較說(shuō)明內(nèi)容的不同之處。請(qǐng)概括說(shuō)明順序的相同之處。發(fā)現(xiàn)→觀點(diǎn)產(chǎn)生→科學(xué)研究→印證觀點(diǎn)。列數(shù)字、作詮釋等說(shuō)明方法。有恐龍化石”的例子,說(shuō)明“恐龍確實(shí)遍布于世界各地”;巨大壓力形成的,從而得出“恐龍的滅絕是撞擊造成的”。
【正文】 被壓扁的沙子 》 中舉“斯石英與金剛石” ,“新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石”的例子 ,證明斯石英是由撞擊產(chǎn)生的巨大壓力形成的 ,從而得出“恐龍的滅絕是撞擊造成的”。 再如作比較的說(shuō)明方法的使用 : 《 恐龍無(wú)處不有 》 中將南極的恐龍的命運(yùn)與其他大陸的恐龍進(jìn)行比較。 《 被壓扁的沙子 》 則通過(guò)“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”來(lái)說(shuō)明斯石英與普通沙子的區(qū)別 。
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