20xx粵教版語(yǔ)文傳記選讀第17課徐霞客傳ppt精講課件-資料下載頁(yè)
2024-11-17 18:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】人一種清新文雅的感覺(jué)。用“薄薄的青霧”“牛乳”描繪了一個(gè)似真亦幻的境。界，巧妙地給荷塘上的月色蒙上了一層神秘的面紗。塘，既給人自然美的感受，又給人文學(xué)美的感受。正是由于朱自清善于體味自然。之美，才留下了寫(xiě)景的千古名篇。正如古希臘哲學(xué)家柏拉圖所說(shuō)：“人生如果值得活，只是為了注視美?！逼婕?xì)膩的《冬天之美》。“冬天之美”并不僅僅是“鄉(xiāng)村冬日”自然景物的美，更是作者擺脫現(xiàn)實(shí)污濁、向往清澈自由的精神追求之美。1．真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。3．自然看起來(lái)像藝術(shù)時(shí)，是美的；而藝術(shù)，也只有當(dāng)我們明知其是藝術(shù)，4．大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。5．我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然。6．一切順乎自然的東西都是美好的。其從兄仲昭讎勘而存之?言《禹貢》岷山導(dǎo)江，乃泛濫中國(guó)之始，非發(fā)源也。
【正文】 誼 彭曉玲 ① 我曾長(zhǎng)久仰望賈太傅祠那座安放靈魂的建筑，墻檐上蒼蒼青瓦、厚重的大門(mén)，用驚奇的眼神靜默地與我對(duì)視。門(mén)環(huán)和墻面之上，袒露著斑駁的痕跡，石階和地磚的棱角似乎都已磨平。由此我想，時(shí)間永遠(yuǎn)神奇，既能將精神打造出來(lái)，將靈魂磨出鋒利的光芒，也能讓一切變鈍變老，甚至毀滅。 ② 賈誼從遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)安，來(lái)到當(dāng)時(shí)為南蠻之地長(zhǎng)沙，湘江的轟鳴之聲可曾震撼過(guò)他的靈魂，讓他為之一振？初冬時(shí)節(jié)，寒雨紛飛，緩緩穿過(guò)省城長(zhǎng)沙古老的太平街，我不停地張望著兩側(cè)那些古老的建筑，好似緩緩地穿行于時(shí)間的深處。當(dāng)我走進(jìn)賈太傅祠內(nèi)，時(shí)間好似已然靜默，一切都靜悄悄的。站在空蕩蕩的庭院，站在凜冽的寒風(fēng)里，我仿佛聽(tīng)到歷史深處賈誼的聲聲嘆息。 ③ 當(dāng)然，賈誼的才華在千年之后，依舊讓世人驚嘆。他二十幾歲的時(shí)候就被立為博士 ( 官職 ) ，自是當(dāng)朝最年輕的博士。文帝很賞識(shí)他，一年之內(nèi)，就將他提拔為太中大夫。年輕氣盛的賈誼犯了官場(chǎng)的大忌 ，他的悲劇命運(yùn)自是無(wú)可逃脫。穿越時(shí)光的隧道，我仿佛看到被貶的賈誼，心情沉重地行走在前往長(zhǎng)沙的路途之上。 ④ 可賈誼依然不明白，明明是盡職盡忠為君主效力的事情，怎么會(huì)演變成這般被動(dòng)局勢(shì)呢？賈誼懷著憂郁之情緩緩南下，當(dāng)他來(lái)到湘江邊上，屈原投江自沉的情景不由自主地在腦海浮現(xiàn)。 100 年前，忠潔不阿的屈原受讒言被流放該地，如今自己也遭誣陷被貶謫長(zhǎng)沙，境遇何其相似。不過(guò)，此時(shí)的賈誼并沒(méi)有一蹶不振，他依舊充滿信心，相信自己的抱負(fù)終有施展于天下的那一天。 ⑤ 賈誼對(duì)長(zhǎng)沙并沒(méi)有好印象，于是，他每天面對(duì)著滾滾流逝的湘江水，目睹自己 的心在一天天枯萎，卻無(wú)能為力。賈誼任長(zhǎng)沙王太傅的第三年的一個(gè)黃昏，有一只鳥(niǎo) ( 貓頭鷹 ) 飛入他的住宅。在長(zhǎng)沙民間認(rèn)為這是一種不吉利的鳥(niǎo)，其所到的人家，主人不久將會(huì)死去。賈誼謫居長(zhǎng)沙，本就郁郁不得志，加上長(zhǎng)沙卑隰，自以為壽命不長(zhǎng)，又湊巧碰上這件事，更是觸景生情，倍感哀傷。 ⑥ 也許是天氣太冷，穿行于空蕩蕩的賈太傅祠，而后站在寂然無(wú)聲的庭院里，我不停地眺望歷史的深處，賈誼孤獨(dú)的背影是如此觸目驚心。 ⑦ 等到他服侍的主人梁懷王墜馬而死時(shí)，賈誼積攢了那么多年的淚水終于滾滾而下?？梢韵胍?jiàn)，他所有的不得志早已化為內(nèi)心的無(wú)邊愁苦 ，汪洋恣肆的豪情也早已變成無(wú)涯的悲苦 —— 此刻他其實(shí)已然勘破自己的命運(yùn)：死是必然的歸宿，只不過(guò)是什么方式。 ⑧ 那么，與其說(shuō)賈誼悲傷梁王，不如說(shuō)他在哀嘆自己的命運(yùn)。 ⑨ 輾轉(zhuǎn)于賈太傅祠，我依然不明白，繼屈原、賈誼之后流放到湘江之濱的文化人，大多有一種末日感覺(jué)，不幸遮蔽了他們的心靈，比如趙汝愚、柳宗元、劉禹錫、黃庭堅(jiān)等。因?yàn)榫竦牟恍遥w罪于這塊土地，使得他們進(jìn)入這塊土地時(shí)心情郁悶，他們的才情卻更為恣意汪洋，詩(shī)篇里彌漫著五彩斑斕的悲涼。于是，原本倔強(qiáng)的湖湘文人精神更為豐蘊(yùn)，更添上了深切的悲涼與憂郁。 ⑩ 但是，千百 年來(lái)，浪花滔滔的湘江水，依然執(zhí)著地奔涌，生生不息。 ( 摘自《人民日?qǐng)?bào)》，原文有刪節(jié) ) 1 ． 學(xué)渲染 開(kāi)頭從賈誼祠堂滄桑的景物寫(xiě)起，渲染蒼涼凝重的氛圍。選取的意象比較典型，如青瓦、大門(mén)、門(mén)環(huán)、墻面、石階、地磚等，使用修飾語(yǔ)恰當(dāng)，如 “ 蒼蒼 ”“ 厚重 ”“ 斑駁 ” 等。本段文字為下文抒情奠定了感情基調(diào)。 2 ． 學(xué)聯(lián)想 第 ② 段由古老的街道和建筑聯(lián)想到久遠(yuǎn)的時(shí)間，從自己 “ 緩緩穿過(guò)省城長(zhǎng)沙古老的太平街 ” ，聯(lián)想到 “ 好似緩緩地穿行于時(shí)間的深處 ” ，表達(dá)生動(dòng)，內(nèi)涵深刻，并由此過(guò)渡到后文對(duì)賈誼的追敘。 3 ． 學(xué)對(duì)比 第 ④ 段聯(lián)系屈原寫(xiě)賈誼的 貶謫境遇，突出賈誼命運(yùn)的悲劇性；又將二人的心態(tài)對(duì)比，突出賈誼堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的品格。文字中包含著作者對(duì)賈誼的同情和贊美。 4 ． 學(xué)比擬 第 ⑤ 段 “ 自己的心在一天天枯萎 ” 一句運(yùn)用比擬，把抽象的心靈擬作具體的植物，用植物枯萎狀態(tài)摹寫(xiě)生命衰弱狀態(tài)，形象生動(dòng)，易于理解。 5 ． 學(xué)細(xì)節(jié) 第 ⑥ 段用淚水 “ 滾滾而下 ” 的細(xì)節(jié)表現(xiàn)賈誼內(nèi)心的無(wú)邊愁苦，寫(xiě)出了賈誼長(zhǎng)期壓抑后猛然釋放的情景，真是 “ 男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處 ” 。 6 ． 學(xué)拓展 第 ⑨ 段由賈誼拓展到流放湘江之濱的其他文化人，談湖湘文化的深厚底蘊(yùn)和悲涼色彩，豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主 旨，給人留下深深的思考。 階段五 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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