【導(dǎo)讀】觀察上述每組集合中A,B,C之間都具有怎樣的關(guān)系?歡兩個人的有______人。若1∈A∩B,求a的取值范圍。B={x-5,1-x,9}若A∩B={9},只乘一種車的人數(shù)。那么符合此條件的“理想配集”有哪些?
【總結(jié)】第一章§3交集與并集一、選擇題1.(2021·廣東高考)若集合M={-1,1},N={-2,1,0},則M∩N=()A.{0,-1}B.{0}C.{1}D.{-1,1}[答案]B[解析]M∩N={1},故選B.2.已知集合A={x|x0},
2024-11-28 01:11
【總結(jié)】§算法初步溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些?算法通常指可以用計算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確的和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀的表示算法的圖形。算法的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-18 08:50
【總結(jié)】第一章第1課時交集與并集一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度北京市豐臺二中高一上學(xué)期期中測試)已知集合A={x|x2-2x=0},B={0,1,2},則A∩B=()A.{0}B.{0,1}C.{0,2}D.{0,1,2}[答案]C[解析]A={x|x2-2x
2024-11-28 01:23
【總結(jié)】3集合的基本運算交集與并集一、選擇題(每小題5分,共20分)A={x|x0},B={x|-1≤x≤2},則A∪B=()A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0x≤2}D.{x|-1≤x≤2}【解析】集合
2024-12-03 00:11
【總結(jié)】3、如果A是全集U的一個子集,由U中_______的所有元素構(gòu)成的集合,叫做A在U中的補(bǔ)集,記作______CUA={x︱x∈U且_______}2、φ是________的子集,是____________的真子集。1、對于A與B兩個集合:如果集合A中的任何一個元素都是集合B中的元素,我們就
2025-08-01 17:33
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(四)集合的并集、交集一、選擇題1.已知全集U=R,集合M={x|-2≤x-1≤2}和N={x|x=2k-1,k∈N*}的關(guān)系的Venn圖如圖所示,則陰影部分所示的集合的元素共有()A.2個B.3個C.1個D.無窮多個2.設(shè)S,T是兩個非空集合,且它
2024-12-07 21:23
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】§子集、全集、補(bǔ)集一、基礎(chǔ)過關(guān)1.集合P={x|x2-1=0},T={-1,0,1},則P與T的關(guān)系為________.2.設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則?UM=______.3.集合P={x|y=x+1},集合Q={y|y=x-1},則P與Q的
2024-12-08 20:18
【總結(jié)】A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},C={5,8}觀察集合A,B,C元素間的關(guān)系:定義一般地,由既屬于集合A又屬于集合B的所有元素組成的集合叫做A與B的交集.記作A∩B即A∩B={x|x∈A,且x∈B}
2025-03-12 10:35
【總結(jié)】第一篇:高中數(shù)學(xué)必修1集合教案 學(xué)習(xí)周報專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 集合(第1課時) 一、知識目標(biāo):①內(nèi)容:初步理解集合的基本概念,常用數(shù)集,集合元素的特 征等集合的基礎(chǔ)知識。 ②重點:集合的基本概念及集...
2025-10-19 15:57
【總結(jié)】,第一章集合,§3集合的基本運算3.1交集與并集,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,,自,主,探,新,知,預(yù),習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十一分。,A交B,既屬...
2025-10-13 18:42
【總結(jié)】問題一:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項活動,其中1名同學(xué)參加上午的活動,1名同學(xué)參加下午的活動,有多少種不同的選法?問題二:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項活動,有多少種不同的選法?236A?甲、乙;甲、丙;乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】句語環(huán)循431...的一個算法設(shè)計計算997531?????????:法是解決這一問題的一種算;11?SS;12?IS;ISSS??4;23??IIS;,3995SIS那么轉(zhuǎn)不大于如果.SS輸出6??.,來實現(xiàn)上述過程環(huán)語句運用循們可以我結(jié)構(gòu)環(huán)是一個循看出這圖可以程流從statement
2024-11-17 06:54
【總結(jié)】交集與并集草莓,獼猴桃,芒果,香蕉,蘋果獼猴桃,葡萄,香蕉,水蜜桃獼猴桃,香蕉{}{}{}獼猴桃,葡萄香蕉,水蜜桃草莓,芒果,蘋果獼猴桃,香蕉,草莓,芒果,蘋果獼猴
2025-10-25 16:44
【總結(jié)】教師用書獨具演示1.3全稱量詞與存在量詞1.3.1量詞1.3.2含有一個量詞的命題的否定●三維目標(biāo)1.知識與技能通過生活和數(shù)學(xué)的實例,理解全稱量詞與存在量詞的意義,能準(zhǔn)確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容.2.過程與方法通過生活和數(shù)學(xué)的豐富實例,讓學(xué)生體會從具體到一般的認(rèn)知過程
2024-11-17 23:34