【導讀】2αβαβαβαβαβ????判斷它的周期性,如果是周期函數(shù),f定義域不關于原點對稱。即不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)。其它的公式一起靈活的運用。
【總結】山東瀚海書業(yè)有限公司出品瀚海導與練成功永相伴THEEND
2025-06-12 18:42
【總結】第三章三角恒等變換一、選擇題1.函數(shù)y=sina+cosa的值域為().A.(0,1) B.(-1,1) C.(1,] D.(-1,)2.若0<a<b<,sina+cosa=a,sinb+cosb=b,則().A.a(chǎn)<b B.a(chǎn)>b C.a(chǎn)b<1 D.a(chǎn)b>23.若=1,則的值為().
2025-06-27 22:56
【總結】1第3章三角恒等變換二倍角的三角函數(shù)2二倍角的三角函數(shù)公式22cos1???212sin??????cossinsin22????222sincoscos?????2122tantantan??3(3)8sincoscos
2024-11-18 08:49
【總結】abrOMP?任意角的三角函數(shù)1.(回憶)銳角三角函數(shù)(直角三角形中)abrarb??????tancossin(直角坐標系中)使銳角的頂點與原點重合,始邊與軸的正半軸重合.?xabrarb?????
【總結】簡單的三角恒等變換學習目標:.21coscos22αα??21cossin22αα??21costan21cosααα???22απkπkZ?????????,半角公式1cotansn2siααα??s
2024-11-18 12:17
【總結】第三章三角恒等變換簡單的三角恒等變換1.了解半角公式及其推導過程.(重點)2.能用兩角和與差公式進行簡單的三角求值、化簡和證明.(重點、難點)3.掌握三角恒等變換在研究三角函數(shù)圖象與性質(zhì)中的應用.(重點、難點)1.半角公式2.輔助角公式asinx+bcosx=a
2024-11-19 18:39
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十六分。,3.2簡單的三角恒等變換,第二頁,編輯于星期六:點三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十六分。,第四頁,編輯于星期六:點三十六分...
2025-10-13 18:59
【總結】任意角的三角函數(shù)一、教學目標1、知識目標:借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,根據(jù)定義探討出三角函數(shù)值在各個象限的符號,掌握同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系。2、能力目標:能應用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標:培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。二、教材分析1、教學重點:理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。2、教學難點:從函
2025-04-17 12:39
【總結】任意角一、知識概述1、角的分類:正角、負角、零角.2、象限角:(1)象限角. ?。?)非象限角(也稱象限間角、軸線角).3、終邊相同的角的集合:所有與角終邊相同的角,連同α角自身在內(nèi),都可以寫成α+k·360°(k∈Z)的形式;反之,所有形如α+k·360°(k∈Z)的角都與α角的終邊相同.4、準確區(qū)分幾種角 銳角
2025-04-04 03:19
【總結】三角恒等變換測試題一.選擇題(共12小題,每小題5分,共60分),則()A.B.C.D.,()A.B.C.D.3.()A.B.C.D.4.()A.B.C.D.5.()A.B.
2025-04-04 04:45
【總結】黃建忠制作率概何幾33.???,,:的概率有多大小于那么剪得兩段的長都不拉直后在任意位置剪斷的繩子取一根長度為我們來看下面的問題mm131???,,...,,"".,.多少率為概么射中黃心的那的是等可能點都一面內(nèi)任靶射中且能中靶射箭都設假外射箭動員在運心直徑為靶為奧運會的比賽靶面
2024-11-17 06:54
【總結】任意角和弧度制任意角第一章三角函數(shù)高中新課程數(shù)學必修④問題提出,角是可以度量其大小的.在平面幾何中,角的取值范圍如何?,也充滿了角的概念.2020年11月22日,在匈牙利德布勒森舉行的第36屆世界體操錦標賽中,“李小鵬跳”——“踺子后手翻轉體180度接直體前空翻轉體900度”,
2024-11-17 17:10
【總結】§(1)§(2)§(2)§(1)§二倍角的三角函數(shù)西鄉(xiāng)中學高一備課組公式例1小結作業(yè)課堂練習引入問題1二倍角的三角函數(shù)精講精練例2知識探究:計算:(1
【總結】數(shù)學5第一章解三角形章節(jié)總體設計(一)課標要求本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應用上。通過本章學習,學生應當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的生活實際問題
2025-06-07 23:17
【總結】兩角和與差的正弦、余弦、正切公式????????sincoscossinsin????????????sinsincoscoscos????????????tantantantantan?1???????????sincoscossinsin????