高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第9課都江堰2-資料下載頁
2024-11-17 16:56本頁面
【導讀】個控制內江進水的咽喉，因形似瓶口且功能奇而名。其右邊的山丘為離堆。內江水流進寶瓶口。制閘，把江水一分為二。的地勢傾斜，一分再分，成分流引水的任務，沙”，岷江挾著大量泥沙，上游帶來的泥沙和卵石，妙地利用離心力作用），倡導可持續(xù)發(fā)展的今天尤為可貴。都平原水旱從人，不知饑謹，時無荒年，天下謂之天府也?！端溟L河》、《行者無疆》、《出走十五年》等。埋下伏筆；設置懸念；渲染氣氛；奠定基調。同樣是人類意志力的驕傲，為襯托都江堰的功用做鋪墊。城褒都江堰，滿懷激情地贊美了都江堰的千古功績。洋溢著對都江堰的熱愛和崇敬。托手法文中并未一味的貶低長城。據內容確定答題思路。分別比喻“和平建設”“權利”“戰(zhàn)爭”。和平建設、造福于民的愿望不得實行。究又勝利了”則意味著他的理想終究會實現，生存的重大問題。
【正文】 的 ？ 閱讀技巧 明確： 要能夠明確文章所采用的修辭手法，并根據修辭的作用和上下文內容歸納、概括信息點。 政治含義： 浚理 消災 滋潤 濡養(yǎng) 做實事： 具體 質樸 出發(fā)點： 百姓生活的現實需要 冰清玉潔的政治綱領 李冰的政治觀如何？ 閱讀第三部分： 閱讀第 15段，說說“長鍤”“金杖玉璽”“鐵戟鋼錘”分別比喻成什么？為什么說他“失敗了”，又“勝利了” ？ 分別比喻“和平建設”“權利”“戰(zhàn)爭”。 “他失敗了”是因為在專職的統(tǒng)治下，他的和平建設、造福于民的愿望不得實行?！敖K究又勝利了”則意味著他的理想終究會實現，正在實現。 閱讀技巧 明確：要根據詞語表層意思推斷其深層含義；要根據時代背景（秦吞并六國）和上下文（第18段和 20段） 閱讀第 19段，思考為什么說李冰“大愚又大智，大拙又大巧” ？ “大愚大拙”是說李冰極不擅長 無所專攻或蠅營狗茍的 “為官之道” ，而只具有田間老農的思維； “ 大智大巧 ”是說政治家正是由于具有了田間老農的思維，才 具備了可貴的唯物意識和民本思想 ，從而能夠清晰而透明地關注 人類生存的重大問題。 閱讀技巧 明確： 要根據時代背景（秦吞并六國）和上下文（第 18段和 20段） 李冰的 “ 精魂 ” 體現在哪里 ? 為民造福 務實求真 淡泊名利 貼近蒼生
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