高教版中職語文職業(yè)模塊工科類第9課都江堰2(編輯修改稿)
2024-12-23 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；開門見山揭示主題； 渲染氣氛；奠定基調(diào)。 閱讀分析第一部分 第一段在全文中起到什么作用 ？ 揭示主旨，總領(lǐng)全文。 第二段首先概括長城的偉大，原因是什么 ？ 同樣是人類意志力的驕傲， 為襯托都江堰的功用做鋪墊。 作者把都江堰和長城進行了哪些對比 ？ 解題方法指導(dǎo) ： 開篇點題； 渲染氣氛； 埋下伏筆； 設(shè)置懸念； 總領(lǐng)下文； 統(tǒng)攝全篇； 開門見山； 揭示主題； 渲染氣氛； 奠定基調(diào)； 為下文作鋪墊。 解題方法指導(dǎo) ： 本題考查對信息的篩選能力， 要學(xué)會從文中尋找關(guān)鍵句（中心句） —— 開頭句、結(jié)尾句、議論句、抒情句。 對比 年代上 ： 長城 都江堰 是 “ 晚輩 ” 早 “ 數(shù)十年 ” 影響上 ： 只 “ 占據(jù)遼遠(yuǎn) 的空間 ” 占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間 功用上 ： 社會功用早已 廢弛 至今還在為無數(shù)民眾輸送 汩汩清流、永久性的灌溉 了中華民族 規(guī)模上 ： 宏大、突兀在 外 細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸、延 伸的距離并不比長城短 氣質(zhì)上： “ 是一種僵硬的 文明 ” 、 “ 擺出 一副老資格 ” “ 是一種靈動的生活 ” 、卑 處一隅，像一位決不炫耀、 毫無所求得鄉(xiāng)間母親 結(jié)果上 ： 長城還常常成 為排場 “ 為自己流瀉出了一個獨特的 精神世界
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