【總結】學校:青海省西寧市第七中學授課教師:李生生問題情境一想知道一批導彈的殺傷半徑,能一個一個試嗎?人們從全體考察對象中抽取部分對象進行調查,然后根據(jù)調查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況,這種調查稱為抽樣調查抽樣調查的必要性:(1)工作量大,受客觀條件的限制。(2)調查具有破壞性。
2025-02-22 13:30
【總結】第六章抽樣調查第一節(jié)抽樣調查的基本概念與組織形式一、抽樣調查的意義一般所講的抽樣調查,即指狹義的抽樣調查(隨機抽樣):按照隨機原則從總體中抽取一部分單位進行觀察,并運用數(shù)理統(tǒng)計的原理,以被抽取的那部分單位的數(shù)量特征為代表,對總體作出數(shù)量上的推斷分析。二、抽樣調查的適用范圍抽樣調查方法是市場
2025-02-06 11:25
【總結】抽樣調查動機?從(少量的)樣本推估母體的特徵。?選取可以深入觀察母體的樣本,以儘可能不干擾母體的情況下取得資訊。?觀察性研究。?實驗性研究。觀察對實驗?觀察性研究(Observationalstudy)。?對每一個體僅做觀察並量測有興趣的變數(shù),並不試圖影響反應值。?抽樣調查(samplesurvey)。?實驗性研究(
2025-02-12 20:39
【總結】一家食品屋出售的切塊蛋糕很好吃,尤其是蛋糕上的葡萄干很受小朋友的喜愛,一天,三個小朋友各買了一塊這樣的蛋糕上葡萄干的數(shù)目分別是3、4、和6,如果明天點心師還用同樣多的原料做蛋糕,他們再來買,女孩的蛋糕上一定還有6粒葡萄干嗎?他們買了好幾次以后能不能估計出這家店的這種蛋糕平均每塊有幾粒葡萄干?§抽樣調查的意義?一.普
2025-02-08 21:46
【總結】工作任務四抽樣調查?學習目標抽樣調查概述?1、知識目標?(1)了解抽樣調查的含義、特點及程序;?(2)掌握各種類型的隨機抽樣方式和非隨機抽樣方式;?(3)掌握抽樣誤差的分析及其計算、抽樣估計和樣本量的計算。?2、技能目標?(1)會熟練運用各種抽樣方法;?(2)會確定市場調研項目,定抽樣調查方案
2025-02-12 19:08
【總結】抽樣調查動機從(少量的)樣本推估母體的特徵。選取可以深入觀察母體的樣本,以儘可能不干擾母體的情況下取得資訊。觀察性研究。實驗性研究。觀察對實驗觀察性研究(Observationalstudy)。對每一個體僅做觀察並量測有興趣的變數(shù),並不試圖影響反應值。抽樣調查(samplesurvey)。實驗性
2025-03-04 16:34
2025-03-04 16:54
【總結】第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述,10.1統(tǒng)計調查,2抽樣調查,第一頁,共二十九頁。,一天,爸爸叫兒子小華去買一盒火柴.臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴.小華拿著錢出門了,過了好一會兒,小華才回到家...
2024-11-19 02:11
【總結】第七章抽樣調查第七章抽樣調查§總體和樣本§抽樣調查的數(shù)理基礎§總體參數(shù)估計§抽樣設計§統(tǒng)計假設檢驗第一節(jié)總體和樣本一、抽樣調查概述抽樣調查是一種科學的非全面調查。它是按照隨機原則從調查對象的總體中抽取部分單位進行
2025-01-23 11:02
【總結】抽樣調查?教學目標:?知識與技能:了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本的概念,了解普查和抽樣調查的應用,領會其在具體問題中的優(yōu)點和局限性,會選擇合適的調查方法,解決有關現(xiàn)實問題。?過程與方法:(1)經(jīng)歷普查,收集數(shù)據(jù)的過程,感受抽樣調查的必要性。?教學重難點:?1、重點是
2025-02-22 14:40
【總結】浙江財經(jīng)大學2023/3/271第六章抽樣調查浙江財經(jīng)大學2023/3/272本章要求1、基本概念2、抽樣指標計算3、抽樣平均誤差的影響因素及計算4、全及指標推斷:抽樣極限誤差計算、置信區(qū)間計算5、簡單隨機抽樣重復抽樣的必要抽樣單位數(shù)計算掌握浙江財經(jīng)大學
2025-03-08 16:44
【總結】第5章抽樣設計第一節(jié)基本概念一.抽樣調查的概念抽樣調查是指從調研總體中抽選出一部分要素作為樣本,對樣本進行調查,并根據(jù)抽樣所得的結果推斷總體的一種專門性的調查活動。二.抽樣調查的特點⒈優(yōu)點:①時間快,收效快。②質量高、可信程度好。③費
2025-02-06 23:05
【總結】第十章系統(tǒng)抽樣—等距抽樣起點rr+kr+2kr+3k假定總體大小為N,樣本量為n,為方便起見設N=nk,在1~k之間產生隨機數(shù)r,以r為起始單元,每個k個單元抽取一個單元作為樣本單元,k成為樣本間距,若N≠nk時,則樣
2025-03-03 10:55
【總結】第五章比估計與回歸估計比估計一、使用比估計的兩種情況即之比值均值)體的兩個指標總量(或所需估計的目標值是總,(或比率)例:絕對貧困以上勉強度日小康富裕最富裕以下消費性總支出金額食品支出金額恩格爾系數(shù)所占的比例。即:性總支出金額中指食品支出金額在消費恩格爾系數(shù)~~~:?
2025-03-03 10:56
2025-02-12 20:30