什么是電子商務(wù)-資料下載頁
2025-02-21 14:24本頁面
【正文】 參與和投資，政府只起引導(dǎo)作用。 電子商務(wù)的層次和實現(xiàn)階段 商情發(fā)布階段 建立企業(yè) Intra 在網(wǎng)上開展商務(wù)交易活動 電子商務(wù)的運作規(guī)則 商情發(fā)布階段 ? 組建企業(yè)營銷網(wǎng)站，把企業(yè)信息與產(chǎn)品信息推到網(wǎng)上以獲取更多的貿(mào)易機(jī)會和市場競爭力是企業(yè)走近電子商務(wù)的第一步 。 ? 世界正在進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，信息流的作用日顯重要。在國內(nèi)外商貿(mào)活動中，應(yīng)用電子信息技術(shù)，重視對信息流的有效管理和利用，已成為提高競爭力的一個重要手段。 建立企業(yè) Intra 消費者 Inter 購 買 部 生 產(chǎn) 部 市 場 部 銷 售 部 企業(yè)管理 供應(yīng)商 Intra 購 買 部 生 產(chǎn) 部 市 場部 銷 售 部 企業(yè)管理 生產(chǎn)商 Intra Extra 在網(wǎng)上開展商務(wù)交易活動 ? 完整的電子商務(wù)解決方案是要通過新的市場和電子渠道增加企業(yè)的收入。 ? 完整的電子商務(wù)包括四個方面的具體應(yīng)用 – 市場與售前服務(wù) – 銷售活動 – 客戶服務(wù) – 電子購物和電子交易 電子商務(wù)的運作規(guī)則 ? 在建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)時，應(yīng)考慮到： – 電子商務(wù)關(guān)系到企業(yè)業(yè)務(wù)模式，而不僅僅是技術(shù)。 – 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上構(gòu)建電子商務(wù)。 – 從簡單開始，快速增長。 – 制定期望的目標(biāo)和計劃。 電子商務(wù)解決方案的核心問題 基礎(chǔ)設(shè)施 企業(yè)的信息意識和觀念轉(zhuǎn)變 安全 人才與教育 基礎(chǔ)設(shè)施 ? 具體說來，電子商務(wù)的成功應(yīng)該具備以下幾個條件： – 整個企業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)建設(shè)要達(dá)到一定水平 – 廣域網(wǎng)的建設(shè) – 實現(xiàn) Inter和 Intra的改造升級 – 商業(yè)電子化和金融電子化所需的基礎(chǔ)設(shè)施的完備 – 實現(xiàn)電子貨幣的流通 – 電子商務(wù)的成功 企業(yè)的信息意識和觀念轉(zhuǎn)變 ? 觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該是企業(yè)面臨的首要問題。 ? 電子商務(wù)的推廣需要基于人們在認(rèn)識觀念上發(fā)生全面轉(zhuǎn)變。 安全 ? 安全保障涉及三個層次： – 建立安全認(rèn)證體系； – 采用安全標(biāo)準(zhǔn)； – 選擇加密算法和加密強度。 人才與教育 ? 電子商務(wù)所需的人才可分為三個層次 – 技術(shù)服務(wù)支持層 – 一般管理人員層（企業(yè)中層管理人員，財會人員，中低級政府部門） – 高級管理人員層 人才與教育 ? 解決目前電子商務(wù)教育所面臨的問題 – 在實施電子商務(wù)應(yīng)用時，把電子商務(wù)的教育問題提到議事日程上來，高度重視電子商務(wù)的教育問題，避免或少走國外在應(yīng)用電子商務(wù)時由于教育問題而走的彎路。 – 繼續(xù)目前的各種教育手段，如研討會、培訓(xùn)班及通過Inter、電子商務(wù)雜志、電子商務(wù)書籍等進(jìn)行宣傳，增強全社會的電子商務(wù)意識等。 – 利用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件進(jìn)行電子商務(wù)的培訓(xùn)工作。 – 在各高校，尤其是為涉及到商業(yè)、貿(mào)易、金融和管理專業(yè)的學(xué)生開設(shè)電子商務(wù)課程。 電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 ? 北美地區(qū) ? 歐洲地區(qū) ? 亞太地區(qū) ? 我國 習(xí)題： ? 給出電子商務(wù)的定義。 ? 描述電子商務(wù)的框架結(jié)構(gòu)中的組成部分。 ? 列出電子商務(wù)給企業(yè)、消費者和社會帶來的效益。 ? 列出制約電子商務(wù)發(fā)展的技術(shù)和非技術(shù)因素。 ? 電子商務(wù)的模式有哪幾種。 ? 簡述電子商務(wù)的層次和實現(xiàn)階段。 ? 簡述電子商務(wù)解決方案的核心問題有哪些。 ? 舉出幾個你身邊的電子商務(wù)應(yīng)用的例子。 演講完畢，謝謝觀看！
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