鑒賞技巧四五五-資料下載頁
2024-11-17 14:54本頁面
【導(dǎo)讀】價(jià)詩歌的思想內(nèi)容。析形象、析寫法)。試題往往從詞義、句義、思想內(nèi)。識(shí)、包括典故、傳說，以幫助我們正確理解詩義。柳贈(zèng)別的習(xí)俗，才能理解詩人的思鄉(xiāng)之情。重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分，每點(diǎn)1分。鳴上苑"或詩中"朝"、"晚"二字分析作答?？删o扣詩題中"待". 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!只摘抄“人生看得幾清明”而分析的，得1分。將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”。(3分)如不同意此種說法，但能夠自圓其。說，可根據(jù)具體情況考慮給分。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。貫即可，錯(cuò)別字、病句酌情扣分。紅杏枝頭春意鬧。且向花間留晚照。的“鬧”用得尤為精妙，為什么？晚照”運(yùn)用什么修辭手法？
【正文】 動(dòng)，化無情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。（ 2分）寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛之情。（ 2分） 八、閱讀下面一首唐詩，寫一段賞析文字，不超過200字（ 6分） 馬詩二十三首①（其五） 唐 李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋。 注：① 《 馬詩 》 ：通過詠馬來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣；共 23首。 ②金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具，借指馬受重用。 答案：一二句突出富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，正是英雄用武之地；三四句借馬抒情，表現(xiàn)作者熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。手法：見景生情，擬物抒情，意在言外：運(yùn)用了比喻、設(shè)問等修辭手法。（內(nèi)容 4分，手法 2分） 九、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（ 6分） 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 簡(jiǎn)要解釋“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的意思，說說這兩句詩的妙處。 答案： 【 普天之下，有誰不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰的一邊．詩人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)；明明是自己懷人，偏說“秋思落誰家”，表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉 】 。 十、閱讀下面一首詩，回答問題。（ 6分） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄 （李白） 楊花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標(biāo)過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風(fēng)直到夜郎西。 （ 1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征＿＿＿＿ ，本詩首句通過各種意象，渲染出在＿＿＿＿ 季節(jié)的一種＿＿＿＿＿氣氛。 （ 2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月” ? （ 1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征＿＿＿＿ ，本詩首句通過各種意象，渲染出在＿＿＿＿ 季節(jié)的一種＿＿＿＿＿氣氛。 （ 2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月” ? 答案：（ 1）（離散、漂泊；暮春；哀傷、惆悵）前一問 2分，后兩問各 1分。 （ 2）（因?yàn)樵抡罩刑?，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者?2分） 完 中國古代詩歌的 鑒賞技巧
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1