目標(biāo)管理與績效考評教材-資料下載頁
2025-02-20 13:12本頁面
【正文】 49 第三部分 目標(biāo)實(shí)施與輔導(dǎo) 50 MBO導(dǎo)入之前的宣傳和培訓(xùn) 沒有人會(huì)拒絕改變，但所有人都拒絕被改變。所以 MBO實(shí)施之前的宣傳、培訓(xùn)是必要的。 51 員工心態(tài)的調(diào)整 考核不是簡單的處罰，而是為了激勵(lì)， 為了尋求業(yè)績改進(jìn)的機(jī)會(huì) 考核為員工提供一個(gè)公平競爭的企業(yè)環(huán) 境。 52 目標(biāo)執(zhí)行力 充分有效授權(quán)：自我控制、自我激勵(lì) 53 目標(biāo)執(zhí)行力 隨時(shí)緊跟（走動(dòng)式管理） 及時(shí)匯報(bào) 54 目標(biāo)執(zhí)行力 及時(shí)總結(jié) 不斷改進(jìn) 55 目標(biāo)執(zhí)行力 兌現(xiàn)承諾，及時(shí)更換不合格的人選 56 目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán) 授權(quán)的藝術(shù)：做你自己該做的事情 57 目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán) 授權(quán)的五個(gè)層次：不同員工 /下屬的授權(quán) 58 目標(biāo)實(shí)施中如何進(jìn)行有效授權(quán) 經(jīng)理人：下屬搞不定的自己親自操刀 59 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 自我成功的總結(jié)與復(fù)制 60 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 不要只注重結(jié)果，而忽略了過程 61 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 只有下屬能力的提高才可能實(shí)現(xiàn)更好、更高的目標(biāo) 62 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 如何輔導(dǎo)、培訓(xùn)和激勵(lì)下屬 63 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 員工激勵(lì)：皮革馬利翁效應(yīng) 64 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 員工激勵(lì)：只有你能理解我 65 經(jīng)理人目標(biāo)實(shí)施的責(zé)任 隨時(shí)、隨地的輔導(dǎo)和激勵(lì)下屬 現(xiàn)代經(jīng)理人的定位：仆人、教練與支持者 66 實(shí)施分層考核 自上而下采取分層考核，系統(tǒng)運(yùn)行之初，建議考核到班組長以上職位。 67 績效評價(jià)中應(yīng)注意的問題 注重事實(shí)，不能憑自己的感覺來評價(jià)，保持公正 保存考核記錄，便于日后的績效面談和績效改進(jìn) 避免過去記錄帶來的影響 68 第四部分 總結(jié)、評價(jià)、獎(jiǎng)懲與改進(jìn) 69 如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評價(jià) 自我總結(jié) 70 如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評價(jià) 上級評價(jià) 71 如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評價(jià) 考評小組評價(jià) 72 如何進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施的總結(jié)與評價(jià) 有效召開總結(jié)會(huì)議 73 結(jié)果的運(yùn)用 有效的目標(biāo)獎(jiǎng)懲 74 PDCA循環(huán) 制定目標(biāo)改進(jìn)及執(zhí)行計(jì)劃 75 76
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