【導(dǎo)讀】你認(rèn)為應(yīng)該如何朗誦好一首詩?要讀出感情,把握好詩歌的重音、語速、節(jié)奏。節(jié)為例,節(jié)奏怎么劃分,重音在哪里?將手指比作涌向天邊的排浪,手掌比作托住太陽的大海,將筆桿比作曙光,曳著筆桿,用孩子的筆體寫下:相信未來。66年9月3日,傅雷夫婦在自家鋼窗上吊死;66年8月24日,中共一大代表李達(dá)自殺;67年2月,《紅巖》作者羅廣斌跳樓;67年6月21日,食指的岳父、中共早期領(lǐng)導(dǎo)人李。68年4月22日,郭沫若的兒子郭世英跳樓,隨后。郭路生一首《相信未來》以其深刻的思想、優(yōu)美的意。于一代青年人的口中。江青讀到了《相信未來》,她為詩歌獨(dú)立不羈的。個(gè)性所震驚、所惱怒。于是,一頂反動(dòng)詩人的帽子重重地扣在了年僅十。詩人被嚴(yán)格審查,當(dāng)朦朧詩的主將們還處于蒙昧之中,食指已。經(jīng)刪改成為一首傳世佳作。重荷,精神一直處于崩潰的邊緣。入了長期的病困中。無疑也是對(duì)一個(gè)處在困境中民族出路的探索。給予熱情、客觀、公正的評(píng)定”。未來會(huì)“撥開腐爛的皮