蘇教版化學選修3揭示物質(zhì)結構的奧秘4-資料下載頁
2025-11-08 12:35本頁面
【導讀】質(zhì)結構的奧秘》精品課。常見無機物及其應用。三個階段的中學化學課程?？茖W探究認識化學科學實驗化學。物質(zhì)構成的奧秘物質(zhì)結構基礎物質(zhì)結構與性質(zhì)?；瘜W變化化學反應化學反應原理?；瘜W與社會發(fā)展化學與可持續(xù)發(fā)展化學與生活。每一位高中生都必須經(jīng)歷這三個層。次的發(fā)展階段，前兩個階段強調(diào)的。是共同的全面發(fā)展，第三個階段突。出的是多樣化、富于選擇性和個性。這才是對高中化學。新課程的基礎性的全面理解。我們應該在這樣的一個整體中去理。解必修化學模塊的功能定位。開發(fā)和使用包括講授、討論、實驗探究、小組合作式學習、研究性學習、網(wǎng)絡和。CAI技術輔助的各種適合中學生心理發(fā)展。特點的教與學的方式和手段。強調(diào)在貼近學生生活的真實情景中、問。題解決活動中、生動多樣的探究過程中學。被動消極、冷漠無奈地學科學。教師過分依賴系統(tǒng)講授和題海訓練。學生過分依賴死記硬背和信息的簡單接受。1根據(jù)通常的存在狀態(tài)分類。2根據(jù)導電性能分類。4根據(jù)組成純凈物的元素種類分類
【正文】 2(OH)2CO3 MgOHCl 堿性某酸某 2,按是否可溶于水 : 可溶性鹽 : 難溶性鹽 : K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42 Cl CO32 PO43 AgCl BaSO4 3,按陰、陽離子來分 : 陽離子 ： 陰離子 ： K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+ NO3 SO42 Cl— CO32 PO43 返 回 【 課后 作業(yè) 】 通過查找資料或與同學合作 ,為石油加工后的產(chǎn)物或用途制作一張樹狀分類圖或交叉分類圖。 某學校要舉行田徑運動會，有高一、高二、高三 3個年級的男生、女生參加，請你畫出以高一男子組、 高一女子組 的方法分組的樹狀分類圖。 名 稱 生石灰 硫 酸 硫酸銅 氖 氣 氯化鐵 碳酸氫銨 氫氧化鈉 化學式 類 別 3．填表 化學物質(zhì)及其變化 化學物質(zhì) 化學反應 純凈物 混合物 單 質(zhì) 化 合 物 化合反應 分解反應 置換反應 復分解反應 離子反應 氧化還原反應 【 小結 】 案例 對下列化學反應進行分類： （ 1）硫在氧氣里燃燒 （ 2）紅磷在氧氣里燃燒 （ 3）鐵絲在氧氣里燃燒 （ 4）鋁箔在氧氣里燃燒 （ 5）蠟燭在氧氣里燃燒 交叉分類法 三個標準： ①是不是化合反應 ②根據(jù)反應物的特點 ③是不是氧化反應 3． 下列各組 ， 可以用樹狀分類法進行分類的是 A． 燒杯 、 燒堿 、 燃燒 、 燒瓶 B． 酒精 、 酒精燈 、 水 、 鹽酸 C． 干冰 、 一氧化碳 、 石墨 、 金剛石 D． H HCl、 NaOH、 NaHC03 4 ．閱讀課本 P3，回答下列問題： (1)為什么說分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法 ? (2)為什么要采用交叉分類法 ? (3)你認為樹狀分類法的優(yōu)點是什么 ? 作業(yè)
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