粵教版必修三奇妙的超低溫世界2-資料下載頁(yè)
2025-11-08 12:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】出發(fā)引出超出人們常識(shí)的奇特現(xiàn)象。得淺顯易懂、生動(dòng)形象，引人入勝。篩選文中關(guān)鍵信息分別歸納其主要內(nèi)容。它的奇妙之處具體表現(xiàn)在哪些方面？理論推算，絕對(duì)零度是冷的極限，為-. 鉛變得非常倔強(qiáng)而有彈性；鉛做的鈴鐺浸。導(dǎo)線會(huì)出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象。超低溫下物體的這些性能的變化對(duì)于從事工農(nóng)業(yè)。宙航行、科學(xué)研究等方面。利用超低溫來(lái)鍛煉種子，增強(qiáng)種子的耐寒本領(lǐng)；利用超低溫技術(shù)保存貴重藥品；我國(guó)試制成功的。利用超低溫技術(shù)檢驗(yàn)航空材料；C、所有的金屬在超低溫世界中，都會(huì)變得面目。D、液態(tài)氦的“超流現(xiàn)象”目前還沒(méi)有任何一種。C、“超流現(xiàn)象”是客觀存在的事實(shí)，盡管目前無(wú)法給。B、“冷子管”是由兩根彼此絕緣并互相交叉的不同金屬。A、人們利用超低溫處理過(guò)的鋼鐵制品，其強(qiáng)度要提高一倍
【正文】 用這些奧妙造福于人類(lèi)。 B ? 所謂“提煉并篩選”，指的是從紛繁的語(yǔ)言材料中找出信息，提取主要信息，篩掉次要信息。其實(shí)也就是對(duì)詞語(yǔ)、句子、段落、篇章的理解問(wèn)題。文中哪些信息是值得篩選的呢？從答題的要求來(lái)說(shuō)，符合答題要求的就是重要信息。一般就文章本身來(lái)看，重要信息主要有 ： ? 通過(guò)閱讀而得到的 知識(shí)、情報(bào)或代表某些信息的詞語(yǔ)、符號(hào)、數(shù)據(jù)或圖形 等。以及 ①文中的基本概念和新的知識(shí)；②對(duì)重要概念和知識(shí)的解釋和闡述。③表達(dá)文章主旨和作者觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)句。④文中的概括句。⑤文中的過(guò)渡句。⑥文章的標(biāo)題。⑦文后的注釋等。 ? 選擇題中，常見(jiàn)的迷惑項(xiàng)采用的敘述方式有： ? ①意項(xiàng)增加或減少。 ? ②表述對(duì)象變化。 ? ③角度轉(zhuǎn)換。 ? ④語(yǔ)境轉(zhuǎn)換。 ? ⑤正面和反面轉(zhuǎn)換。 ? ⑥限定、修飾語(yǔ)變化等。 ? 提煉并篩選文章信息題的解題基本思路如下： ? ①把握對(duì)象：根據(jù)題目的要求理清篩選的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)。 ? ②確認(rèn)來(lái)源：按照篩選對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息在原文中的檢索區(qū)間。 ? ③提煉要點(diǎn)：所謂要點(diǎn)，就是文章中的某個(gè)現(xiàn)成的詞語(yǔ)，或短句，可采取直接摘取的方法，把文章中的重要的詞語(yǔ)或短句摘取出來(lái)。 ? ④ 根據(jù)題型選擇方法，如果是專(zhuān)題式，一般的步驟是：摘取要點(diǎn)，理出順序，恰當(dāng)表達(dá)。如果是選擇判斷題，要根據(jù)試題轉(zhuǎn)換信息的方式，透過(guò)迷惑項(xiàng)，采取“對(duì)比”、“求同”、“排異”的方法，把真假信息有效地區(qū)分開(kāi)來(lái)，尤其是一些在表述上似是而非的 “非要點(diǎn)詞語(yǔ)” 。 ? ⑤如果涉及范圍大，提煉要點(diǎn)就可能變得復(fù)雜起來(lái)，因?yàn)榉秶?，干擾的信息就會(huì)增多，因此我們要把復(fù)雜的信息分成幾個(gè)方面進(jìn)行提煉篩選，聯(lián)系上下文，抓表屬性、范圍、程度、地域、時(shí)間等明示信息。 ? 完成本課 《 每課一練 》 中的基礎(chǔ)知識(shí)題目及課內(nèi)外閱讀練習(xí)。 ? 自學(xué)第 8課，并完成 《 每課一練 》中的基礎(chǔ)知識(shí)題目及課內(nèi)外閱讀練習(xí)。 ? 閱讀本單元的“表達(dá)交流活動(dòng)”，根據(jù)文中提供的問(wèn)題開(kāi)展小組探究，并每人上交一篇 800字以上的探究性或科幻性文章。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1