spc基礎(chǔ)培訓(xùn)資料-資料下載頁
2025-02-19 01:26本頁面
【正文】 ut of five successive point here or aboveSeven out of eight successive point here or aboveOne point above LCLTwo out of three successive point here or bellowFour out of five successive point here or bellowSeven out of eight successive point here or bellow3s2s1s3s2s1s%%%%%%%%SPCbasic training courseSPCbasic training course考察失控過程時(shí)常用的問題?測(cè)量精度和使用的儀器是否不同 ??不同操作者是否采用不同的方法 ??過程是否受環(huán)境 (如溫度 ,濕度 )的影響 ??環(huán)境是否有重大改變 ??過程是否受工具磨損的影響 ??當(dāng)時(shí)過程中是否有未經(jīng)培訓(xùn)的工人參與 ??原料來源是否有變 ??過程是否受操作者疲勞的影響 ??保養(yǎng)程序中是否有變化 ??是否經(jīng)常調(diào)節(jié)機(jī)器 ??樣本是否來自不同機(jī)器 ? 不同輪班時(shí)間和不同操作者 ??操作者是否不愿報(bào)告 “壞消息 ”?SPCbasic training course失控糾正措施記錄的實(shí)例SPCbasic training course樹形圖?過程決策項(xiàng)目圖目標(biāo)步驟 1 步驟 2 步驟 3 步驟 4可能的問題X S X S X S X S可行的對(duì)策X: 困難 /不可行的 S: 被選定的?把一個(gè)目標(biāo)分成若干個(gè)必須完成的行動(dòng)?激勵(lì)每個(gè)成員開動(dòng)腦筋 ,找出解決問題的不同方法?使計(jì)劃團(tuán)隊(duì)從理論向?qū)嶋H執(zhí)行邁進(jìn)?搞清為了達(dá)成目標(biāo)的實(shí)際的復(fù)雜程度 ,使復(fù)雜的項(xiàng)目易于掌握SPCbasic training courseOCAP 失控行動(dòng)計(jì)劃 樹形流程圖SPCbasic training course散點(diǎn)圖 xxxxxx xx xxxxxx xxxXY明白兩個(gè)變量特性的相互關(guān)係，以增強(qiáng)對(duì)過程控制及解決困難的能力。 優(yōu)點(diǎn) : ?幫助判斷兩個(gè)變量間的相關(guān)性?給出可能對(duì)分析結(jié)果有強(qiáng)烈影響的點(diǎn)?顯示數(shù)據(jù)點(diǎn)分布呈現(xiàn)的形態(tài)以利于進(jìn)一步分析SPCbasic training course散點(diǎn)圖 相關(guān)檢驗(yàn)SPCbasic training course層比圖?它用來分析多個(gè)信息來源的數(shù)據(jù) ,尤其是當(dāng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)蒙蔽了事實(shí)真相時(shí) ,用它來做圖分析 ,可找到改進(jìn)得的機(jī)會(huì)?層比圖把簡(jiǎn)單的數(shù)字分成若干類進(jìn)行分析 ,以揭示真實(shí)情況Scrap ppm = Setup ppm+ In process ppmSPCbasic training course雷 達(dá) 圖70%80%90%100%ABCDESPCbasic training course3210123 直方圖以圖表形式表達(dá)對(duì)某數(shù)值或量度範(fàn)圍中出現(xiàn)的測(cè)量次數(shù)。MomentsMeanStd DevStd Error MeanUpper 95% MeanLower 95% MeanNSum Weights 正態(tài)分布SPCbasic training course直方圖工藝的中心 ,分布及形狀為什么用它 ??總結(jié)一個(gè)時(shí)間以來的工藝數(shù)據(jù) , 在一個(gè)條形圖中畫出它的頻率分布用它做什么 ??給出各種數(shù)據(jù)值出現(xiàn)的相對(duì)頻率?給出數(shù)據(jù)組的中心 ,變異和分布形狀?可用于預(yù)測(cè)工藝的未來性能?有助于發(fā)現(xiàn)工藝中的變化?有助于回答 “工藝能否滿足顧客要求 ?”這樣的問題?能展示表格難以描述的含有大量數(shù)值的數(shù)據(jù)組SPCbasic training course力場(chǎng)分析?個(gè)人或組織的變化怎樣發(fā)生的 ? A狀態(tài) B狀態(tài)能量 (驅(qū)動(dòng)力 抑制力 )各種努力斗爭(zhēng)的結(jié)果?力場(chǎng)分析怎樣促進(jìn)變化發(fā)生的 ? ,因此需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維 (匿名小組法 )3. 為行動(dòng)的實(shí)施提供一個(gè)起點(diǎn)驅(qū)動(dòng)力 抑制力例子 :減肥 ?健康受到危害?對(duì)瘦的執(zhí)著要求?胖的窘迫?自身形象不好?缺乏誘惑?衣服不合身?對(duì)鍛煉的熱衷?沒有時(shí)間?屬遺傳特性?缺乏他人鼓勵(lì)支持?每錢鍛練?聽信了不好的建議?不良的飲食習(xí)慣?喜食甜食?增強(qiáng)驅(qū)使力常會(huì)意想不到地增加抑制力 ,因此要對(duì)有效的抑制力下手SPCbasic training course行動(dòng)計(jì)劃表ConfirmRoot Cause IdentifyKey Var.OptimizeKey Var.Training Issue PCNEvaluationDocumentationResp.PersonJimPieter.RenaDick..DateWK9706 WK9708 WK97012WK97010WK9709WK9707 WK97013WK97014WK97011 WK97015SPCbasic training courseProject98軟件產(chǎn)生的干特圖SPCbasic training course如何使用控制圖SPCbasic training course謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAI
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1