心理測量技術(shù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-02-18 12:28本頁面
【正文】 的結(jié)果。27N 感到前景暗淡，悲觀失望，感到無以解脫S 過分做一些事情，例如 ,列出很多任務(wù)表， 過量地吃東西，用有別與平常的方式反復(fù) 地做某些事F 情緒爆發(fā)，感到孤獨(dú)和缺乏關(guān)懷T 反復(fù)分析，苛責(zé)，感到無用和缺乏能力ISTJ ISFJESFP ESTPINTJ INFJENFP ENTPINTP ISTPESTJ ENTJISFP INFPESFJ ENFJ第四位機(jī)能 反反 應(yīng)應(yīng) 心理類型不同心理類型的壓力反應(yīng)285－－ 情境測驗(yàn)－評價(jià)中心技術(shù)、情境測驗(yàn)－評價(jià)中心技術(shù)u發(fā)展：德國軍方的操作作業(yè)、美國戰(zhàn)略情報(bào)局、發(fā)展：德國軍方的操作作業(yè)、美國戰(zhàn)略情報(bào)局、ATT管理進(jìn)步計(jì)劃、跨國企業(yè)一般管理人員的招管理進(jìn)步計(jì)劃、跨國企業(yè)一般管理人員的招聘和選拔聘和選拔u評價(jià)中心技術(shù)主要用于經(jīng)理人員的選拔和培訓(xùn)，評價(jià)中心技術(shù)主要用于經(jīng)理人員的選拔和培訓(xùn)，其主要評價(jià)形式有：文件筐練習(xí)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討其主要評價(jià)形式有：文件筐練習(xí)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、小組簡報(bào)、問題解決、角色扮演、面試和小論、小組簡報(bào)、問題解決、角色扮演、面試和小組專題商討等等組專題商討等等 。295－－ 動(dòng)作協(xié)調(diào)性測驗(yàn)、動(dòng)作協(xié)調(diào)性測驗(yàn)測驗(yàn)的應(yīng)用目標(biāo)十分明確，針對工作崗位對體質(zhì)、測驗(yàn)的應(yīng)用目標(biāo)十分明確，針對工作崗位對體質(zhì)、動(dòng)作控制、協(xié)調(diào)性、精確性、靈活性及反應(yīng)速度等動(dòng)作控制、協(xié)調(diào)性、精確性、靈活性及反應(yīng)速度等方面的要求篩選出合格與適合的應(yīng)聘者。這類測驗(yàn)方面的要求篩選出合格與適合的應(yīng)聘者。這類測驗(yàn)主要用于對一線工作人員的人事選拔。如：主要用于對一線工作人員的人事選拔。如：u小部件靈巧性測驗(yàn)小部件靈巧性測驗(yàn)u明尼蘇達(dá)翻板測驗(yàn)明尼蘇達(dá)翻板測驗(yàn)30六．根據(jù)評估目標(biāo)選擇測驗(yàn)組合六．根據(jù)評估目標(biāo)選擇測驗(yàn)組合目 標(biāo) 任務(wù)特點(diǎn)與對測驗(yàn)的要求 篩選錄用 應(yīng)試者多，崗位要求不復(fù)雜時(shí)的錄用決策，或初步的排除； 不要求作過深的考察，評估成本不過高，能給出等級區(qū)分， 或問題警告管理者任用 為較高級崗位進(jìn)行選拔，并了解使用時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)； 對個(gè)人的潛能、動(dòng)機(jī)和行為風(fēng)格作出較全面的評估發(fā)展計(jì)劃 對人員培訓(xùn)與發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，必要時(shí)給出個(gè)體咨詢建議； 個(gè)體深度評估，對管理技能和心理機(jī)能的發(fā)展需求進(jìn)行 診斷團(tuán)隊(duì)建設(shè) 進(jìn)行人員搭配，或?qū)F(tuán)隊(duì)成員間的工作配合提出建議； 對個(gè)人特征在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值及需要被彌補(bǔ)的弱點(diǎn)進(jìn)行分析31七、采用心理測評技術(shù)有哪些收益七、采用心理測評技術(shù)有哪些收益降低人員錄用成本降低人員發(fā)展成本提高員工培訓(xùn)效果提高團(tuán)隊(duì)合作效率具有一致的選拔標(biāo)準(zhǔn)，避免決策難題調(diào)節(jié)和改善組織氛圍32八、人事選拔測評的一般程序八、人事選拔測評的一般程序需求分析簡歷篩選招聘廣告初步面試用人部門面試測評選拔測評選拔錄用建議工作分析測評方案設(shè)計(jì)測驗(yàn)選擇實(shí)施測試測評分析報(bào)告33九、心理測評技術(shù)不能做什么九、心理測評技術(shù)不能做什么u 100% 的選拔正確率的選拔正確率u 精確預(yù)測個(gè)人的每一次反應(yīng)精確預(yù)測個(gè)人的每一次反應(yīng)u 直接改變組織氛圍和工作環(huán)境直接改變組織氛圍和工作環(huán)境u 評估其業(yè)務(wù)方面的專業(yè)水準(zhǔn)評估其業(yè)務(wù)方面的專業(yè)水準(zhǔn)u 作為單一技術(shù)改變個(gè)人作為單一技術(shù)改變個(gè)人34謝謝各位的參與 ！如有問題，歡迎及時(shí)提出交流如有問題，歡迎及時(shí)提出交流
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