如何培養(yǎng)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維-資料下載頁
2025-02-18 00:58本頁面
【正文】 （ 24）案例： xx公司由于外買生產(chǎn)原料，需要解決原料儲(chǔ)存問題。 ： ? ？ ? ？ ? ？ ? ，對公權(quán)力行使是怎樣授權(quán)的？對私權(quán)利行使又是怎樣限制的？換言之，對這件事上，法律是如何進(jìn)行權(quán)力義務(wù)規(guī)范的？ ? 、行為與法律規(guī)范的構(gòu)成要件能否對的上？ ? ，是“符合法律規(guī)范的構(gòu)成要件”，就表示肯定的意見；如果對照得出的結(jié)果，是“不符合法律規(guī)范的構(gòu)成要件”，就表示否定的意見。 （三 )從思維訓(xùn)練中完善法治思維 三、如何增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維 三、如何增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維 （三 )從思維訓(xùn)練中完善法治思維 （ 23）案例：某公司在獲得某塊土地使用權(quán)后擅自變更土地用途 . 土地用途變更案例分析步驟： （ 1）什么事件？ 班子擅自變更土地使用用途。 （ 2）公域與私域？ 需要行政機(jī)關(guān)審批介入 ,公域事情 。 （ 3）法律有無規(guī)定？ 法律有規(guī)定。 （ 4）法律如何規(guī)定？ 《 土地管理法 》 規(guī)定改變土地用途的，應(yīng)當(dāng)履行報(bào)批程序。 同時(shí)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)土地違法行為構(gòu)成犯罪的， …… 依法追究 刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法給予行政處罰。 （三 )從思維訓(xùn)練中完善法治思維 三、如何增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維 . （ 5 ）公司行為與法律規(guī)定要件是否吻合？ 公司行為與法律規(guī)定的要件完全吻合。意思是說公司的這種擅自改 變土地用途的行為在法律上是有明文規(guī)定的，也是法律所禁止的。 （ 6）如何給建議？ 建議公司領(lǐng)導(dǎo)：法律規(guī)定不能擅自改變用途，如需改變，請示本地 土地行政主管部門，獲得有關(guān)審批。 （三 )從思維訓(xùn)練中完善法治思維 土地用途變更案例分析步驟： 三、如何增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維 2023年 9月 24日，四川省成都市中級(jí)人民法院判決：王立軍構(gòu)成徇私枉法罪、叛逃罪、濫用職權(quán)罪、受賄罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑十五年，剝奪政治權(quán)利一年。 （四 )從法治事件中吸取法治思維 （ 25）案例： 王立軍借打黑鯨吞民企資產(chǎn) 王立軍曾稱，打黑除惡、 劫富濟(jì)貧 是世界通用。打黑除惡初期涉案的企業(yè)家，都家破人亡：陳明亮被判處死刑，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；岳村被判處死刑，并處罰金人民幣 …… 王立軍說：只要是黑社會(huì)，馬上叫銀行把它吞進(jìn)去，或是政府一次性拿過來。王立軍將這種模式稱為“鯊魚吞小魚”。在重慶打黑中，大批民營企業(yè)家的資產(chǎn)被變相收歸國有，既壯大國有企業(yè)，又補(bǔ)助地方財(cái)政。 2023年 5月 18日，王立軍指示刑警總隊(duì)長李陽，“找些企業(yè)家，讓他們拿點(diǎn)，給我們支付留學(xué)經(jīng)費(fèi)?！碑?dāng)年 7月 19日，他接見了重慶 13名民營企業(yè)家。當(dāng)天，老板們一共認(rèn)捐留學(xué)基金 3000萬。 王立軍稱，自由裁量權(quán)在其手中，他以希爾頓為例，稱“他說1000萬，我們說只值 200萬，簽個(gè)字就可以拿進(jìn)來。跑的時(shí)候歸他，劃跑道的時(shí)候歸我們?！? 王立軍的非法治思維模式 無法制平等原則：重國有輕民營 無權(quán)利尊重意識(shí)：重權(quán)力輕權(quán)利 無程序正義觀念：重實(shí)體輕程序 無人權(quán)保障理念：重打擊輕保護(hù) ? 了解了法治 、 人治 、 法治思維的基本概念以及法治思維提出的背景 ， 對法治思維的合法性 、 公平正義 、 權(quán)利義務(wù) 、 責(zé)任后果 、 權(quán)力制衡的基本內(nèi)容有了一個(gè)基本把握 。 ? 對法治思維在企業(yè)管理中的重要性 ， 從公司依法治企發(fā)展歷程 、 公司依法管理現(xiàn)狀 ， 以及提升公司管理需要法治思維等方面 ， 有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí) 。 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)干部 ， 應(yīng)當(dāng)正確樹立法治理念 ， 從法治教育中促成法治思維 、 從法治實(shí)踐中錘煉法治思維 、 從思維訓(xùn)練中完善法治思維 、 從法治事件中吸取法治思維 ， 并在企業(yè)管理實(shí)踐中提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力 。 總 結(jié) “各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思 維和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共 識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì) 和諧。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法辦事，帶頭遵 守法律。各級(jí)組織部門要把能不能依法辦事、 遵守法律作為考察識(shí)別干部的重要條件。” 習(xí)近平： 謝謝！
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