20xx秋蘇教版語文八年級上冊第8課古代詩詞四首過零丁洋ppt課件-資料下載頁
2024-11-17 10:13本頁面
【導讀】字履善，又字宋瑞，號文山，南宋大臣、文學家、民族英雄，作品有《文山集》。（即狀元），從此步入仕途。后，但江南、閩廣等地還未被元軍控制。投降，文天祥寧死不屈，元軍只好將他押解北方。福州，被宋端宗任命為右丞相。1278年冬，文天祥在廣東。歲的皇帝投海而死。10萬南宋軍民追隨皇帝跳海自盡。船沉沒，海上浮尸10萬，南宋滅亡。這就是南宋最后一戰(zhàn)——崖山會戰(zhàn)。亡于游牧民族——蒙古人乊手。投降，1282年三月，元世祖召見文天祥，親自勸降。天祥對元世祖仍然是長揖丌跪。元世祖也沒有強迫他下。我只求速死，丌當久生。惱，于是下令立即處死他。次日，文天祥被押解到刑場。有人給他指了方向，文天祥向南方跪。文天祥死時年僅47歲。文天祥崇高的民族。氣節(jié)，永遠在史冊上熠熠生輝。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。興兵抗元四年，抗戰(zhàn)的烽火逐漸稀少。人難免一死為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，
【正文】 隱諷趙構的昏庸和南宋政權茍且偷安。這既是詠史詩，也是言志詩。 反饋練習 一、背誦詩歌。 二、填空題。 《 過零丁洋 》 的作者是 ______，字 ______，又字 _____，號_____， _____（朝代）大臣、文學家。 辛苦遭逢起一經(jīng)， _____________。 文天祥的 《 過零丁洋 》 中運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人 身世坎坷的句子是： _____________， _____________。 惶恐灘頭說惶恐。 _____________。 文天祥的 《 過零丁洋 》 中的“ __________， ___________” 表達了舍生取義的決心。 三、賞析題： （一） 2020年河南中考： “人生自古誰無死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩人怎樣的 思想感情？ (1分） 從運用修辭方法的角度賞析“山河破碎風飄絮，身世浮沉 雨打萍”。 (3分） 示例一：運用比喻的修辭方法，把危亡的國勢比作風中柳絮， 把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動形象地抒寫了國破家亡的悲 哀。 示例二：運用對偶的修辭方法，“山河破碎”對“身世浮沉”， “風飄絮”對“雨打萍”，句式整齊，增強了詩歌的韻律美。（意 思對即可。修辭方法， 1分；分析， 1分；作用， 1分。共 3分） 抒發(fā)了詩人愿為國捐軀的思想感情。（意思對即可。 1分） （二） 從詩歌頷聯(lián)中可以看出國家和詩人分別處在一種怎樣的 境地？ 詩的尾聯(lián)是千古的名句，請分析詩人在此聯(lián)中所表達的思想 感情。 寫出了大宋國勢的危亡和詩人一生坎坷、時起時沉的命運。 表現(xiàn)了詩人舍生取義和堅貞不屈的民族氣節(jié)。
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