20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第8課古代詩(shī)詞四首過(guò)零丁洋ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-17 10:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，南宋大臣、文學(xué)家、民族英雄，作品有《文山集》。（即狀元），從此步入仕途。后，但江南、閩廣等地還未被元軍控制。投降，文天祥寧死不屈，元軍只好將他押解北方。福州，被宋端宗任命為右丞相。1278年冬，文天祥在廣東。歲的皇帝投海而死。10萬(wàn)南宋軍民追隨皇帝跳海自盡。船沉沒(méi)，海上浮尸10萬(wàn)，南宋滅亡。這就是南宋最后一戰(zhàn)——崖山會(huì)戰(zhàn)。亡于游牧民族——蒙古人乊手。投降，1282年三月，元世祖召見(jiàn)文天祥，親自勸降。天祥對(duì)元世祖仍然是長(zhǎng)揖丌跪。元世祖也沒(méi)有強(qiáng)迫他下。我只求速死，丌當(dāng)久生。惱，于是下令立即處死他。次日，文天祥被押解到刑場(chǎng)。有人給他指了方向，文天祥向南方跪。文天祥死時(shí)年僅47歲。文天祥崇高的民族。氣節(jié)，永遠(yuǎn)在史冊(cè)上熠熠生輝。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。興兵抗元四年，抗戰(zhàn)的烽火逐漸稀少。人難免一死為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，
【正文】 隱諷趙構(gòu)的昏庸和南宋政權(quán)茍且偷安。這既是詠史詩(shī)，也是言志詩(shī)。 反饋練習(xí) 一、背誦詩(shī)歌。 二、填空題。 《 過(guò)零丁洋 》 的作者是 ______，字 ______，又字 _____，號(hào)_____， _____（朝代）大臣、文學(xué)家。 辛苦遭逢起一經(jīng)， _____________。 文天祥的 《 過(guò)零丁洋 》 中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡、個(gè)人 身世坎坷的句子是： _____________， _____________。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐。 _____________。 文天祥的 《 過(guò)零丁洋 》 中的“ __________， ___________” 表達(dá)了舍生取義的決心。 三、賞析題： （一） 2020年河南中考： “人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的 思想感情？ (1分） 從運(yùn)用修辭方法的角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉 雨打萍”。 (3分） 示例一：運(yùn)用比喻的修辭方法，把危亡的國(guó)勢(shì)比作風(fēng)中柳絮， 把坎坷的身世比作雨中浮萍，生動(dòng)形象地抒寫(xiě)了國(guó)破家亡的悲 哀。 示例二：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，“山河破碎”對(duì)“身世浮沉”， “風(fēng)飄絮”對(duì)“雨打萍”，句式整齊，增強(qiáng)了詩(shī)歌的韻律美。（意 思對(duì)即可。修辭方法， 1分；分析， 1分；作用， 1分。共 3分） 抒發(fā)了詩(shī)人愿為國(guó)捐軀的思想感情。（意思對(duì)即可。 1分） （二） 從詩(shī)歌頷聯(lián)中可以看出國(guó)家和詩(shī)人分別處在一種怎樣的 境地？ 詩(shī)的尾聯(lián)是千古的名句，請(qǐng)分析詩(shī)人在此聯(lián)中所表達(dá)的思想 感情。 寫(xiě)出了大宋國(guó)勢(shì)的危亡和詩(shī)人一生坎坷、時(shí)起時(shí)沉的命運(yùn)。 表現(xiàn)了詩(shī)人舍生取義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
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