【導(dǎo)讀】提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成基本能力。個(gè)班級的素養(yǎng)和成績。從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,本年級大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展,潛能生得到較大進(jìn)步。7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。差計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,注重過程,注重效率,注重效果。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況,穩(wěn)定。優(yōu)生人數(shù),狠抓中間段。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行集體培優(yōu)。復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。在月考中檢查出學(xué)生。要求教會學(xué)生一個(gè)日。口語操練等時(shí)間進(jìn)行有組織,有目的,有意義并且有效的練習(xí)。期的進(jìn)步的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)我們本學(xué)期的目標(biāo)。