如何做_個好領(lǐng)導(dǎo)者-資料下載頁
2025-02-15 15:09本頁面
【正文】 下屬。在情況及信息足夠時能做出決策，了解部門的操作準(zhǔn)則及優(yōu)先順序并及時知會下屬，適時做出應(yīng)變，與下屬分憂并擔(dān)負自身認為可承受的風(fēng)險。 ? 親身督導(dǎo)部屬達成部門的目標(biāo)并及時掌握情況，進度掌握得當(dāng)，除非難度高的項目一般不需要支援。 ? 有熟練之報告和說服力， 能鑒賞別人的成就。 在部門內(nèi)部和部門間扮演一個有效的溝通橋梁。 口語和書寫傳達很清楚，合乎邏輯和完整。 ? 所領(lǐng)導(dǎo)的部門大部份時間都能滿足用戶需要，會尋求用戶的意見并改善部門的作業(yè)方式，對整個公司的用戶有貢獻。 ? 經(jīng)常出點子增加公司的收益，預(yù)算控制佳。 ? 相當(dāng)了解部門的業(yè)務(wù)并有能力掌控，訂立相當(dāng)清楚的目標(biāo)給部屬操作，并取得好成果，部門采取高標(biāo)準(zhǔn)運作，極少失誤。 ? 受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，經(jīng)常里里外外協(xié)助本部門及其他部門，重視整個公司的總體利益，愿意承擔(dān)更大的責(zé)任，是一名好的聆聽者。 4級 34 ? 積極參與下屬的目標(biāo)設(shè)定與決策，將部門工作安排得非常合理及順暢，能巧妙做出決定并令其他經(jīng)理們信服，領(lǐng)先應(yīng)變并愿意理性地承擔(dān)風(fēng)險。隨時都能面對挑戰(zhàn)并有效應(yīng)付。 ? 有獨特的能力來激發(fā)下屬的創(chuàng)造力并發(fā)揮潛力，懂得教導(dǎo)及協(xié)助部屬，并隨時掌握每個部屬的表現(xiàn)，帶領(lǐng)的部門經(jīng)常超越預(yù)定的目標(biāo)，并且需要極少的支援 ? 顯示出異常高之溝通能力。 在部門之間和公司整體上經(jīng)常擔(dān)任一個溝通橋梁的責(zé)任。 口語和書寫方面之組織力異常高，能非常清楚地傳達復(fù)雜的概念。 ? 所領(lǐng)導(dǎo)的部門隨時隨地都能滿足用戶的要求，經(jīng)常尋求用戶的意見，擬定改善的方針，相當(dāng)敏銳的洞察先機避免可能性的危機，對整個公司有出眾的貢獻。 ? 對公司的收益有極佳的貢獻。善用資源，一塊錢能當(dāng)兩塊錢用，常出新的點子讓公司大發(fā)利是。 ? 專業(yè)級的領(lǐng)導(dǎo)，熟悉部門的各種細節(jié)，經(jīng)常對部屬提出挑戰(zhàn)性的問題，提高部屬的能力，個人及部門的犯錯率相當(dāng)?shù)汀? ? 對推動團隊有積極的力量，士氣高昂，即使在高的工作壓力下仍然幫助別人，經(jīng)常推銷自己的創(chuàng)意，照顧部門之間的協(xié)作，并協(xié)助其他部門完成全公司的目標(biāo)，是一名真正的領(lǐng)袖人物。 5級 35 本課小結(jié) ? 主管的角色 ? 主管的素養(yǎng) ? 主管的能力 ? 主管應(yīng)做之事 ? 主管不應(yīng)做之事 ? 主管常犯錯誤 ? 主管十三條罪狀 ? 5級主管 36 謝謝您的熱情參與！ 37 李昌鈺談學(xué)習(xí) ? 江蘇出身，臺灣長大，美國留學(xué) ? 紐黑文大學(xué)終生教授，康乃狄克州鑒證中心主任 ? 康乃狄克州警政廳長 ? 當(dāng)代福爾摩斯 38 博恩 .崔西 (Brian Tracy) ? 博恩 .崔西是誰 ? 博恩 .崔西談學(xué)習(xí) 39 特蕾莎修女 ? 特蕾莎修女 ， （ Mother Teresa of Calcutta， 1910年 8月 27日 —1997年 9月 5日 ） ， 是世界敬重的天主教慈善工作者 ， 主要替印度加爾各答的窮人服務(wù) 。 于 1979年得到諾貝爾和平獎 。 并被教皇約翰 保羅二世在 2023年 10月列入了天主教宣福名單 。 40 員工培訓(xùn) 子曰：「善人教民七年，亦可以即戎矣。」 子曰：「以不教民戰(zhàn)，是謂棄之?！? 《 論語 》 子路第十三 養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。 《 三字經(jīng) 》
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1