【總結】教師心理健康與心理咨詢講座學院師訓處趙敏第一部分心理健康一、對心理健康的界定心理健康:沒有心理疾病或變態(tài),而且在個人身體上、心理上以及社會行為上均能保持最高、最佳的狀態(tài)。心理健康有生理、心理及社會行為三方面的意義在生理方面,中樞神經(jīng)系統(tǒng)應沒有任何疾病,沒有不健康的遺傳體質(zhì)。在心理方面,對自我持肯定的態(tài)度,能自我認知,并能恰當?shù)陌l(fā)展自我,能積極面對問題
2025-07-18 13:43
【總結】大學生心理健康與心理咨詢大學生心理健康與咨詢國家教育行政學院于魯文大學生心理健康與心理咨詢?健康的基本概念(健康概念的演變、心理健康的標準、對心理健康標準的科學理解)?心理咨詢(咨詢、指導、治療,有效的咨詢者)?大學生心理健康現(xiàn)狀與成因分析?高校大學生心理健康教育與心理咨詢現(xiàn)狀?開展大學生心理健康
2025-02-11 17:23
【總結】第五章學校心理健康教育的途徑——個別心理咨詢第四節(jié)心理咨詢的一般技巧?心理咨詢的一般技巧:。?傾聽的作用:建立良好的咨詢關系。?通過你的目光接觸、肢體語言、聲音特色和語言跟蹤反應等讓來訪者感覺到受尊重、很重要、被接納和被理解,讓來訪者將他(她)的觀念和感受安全、
2025-01-22 00:36
【總結】心理平衡、遇事泰然—做幸福的自己培訓講師:丘謹暉?丘謹暉老師:?國家二級心理咨詢師?美國(AAH)催眠師?系統(tǒng)式家庭治療師?EFT婚姻咨詢師?國際NLP執(zhí)行師?國際圖文繪畫分析師?少兒情商訓練師?積極心態(tài)倡導者
2025-01-19 01:21
【總結】中科院心理研究所祝卓宏第一節(jié)建立良好咨詢關系第二節(jié)制定個體心理咨詢方案第三節(jié)個體心理咨詢方案的實施第三節(jié)個體心理咨詢方案的實施第一單元參與性技術(一)傾聽?傾聽時咨詢師要認真、有興趣、設身處地地聽,并適當?shù)乇硎纠斫?,不要帶?/span>
2025-02-17 23:29
【總結】1第十一章學校心理咨詢與心理健康2澄清:心理咨詢的五個不等式第一心理問題≠精神病第二心理學≠窺見內(nèi)心第三心理咨詢≠無所不能第四心理醫(yī)生≠救世主第五心理咨詢≠思想工作提問:你眼里的心理咨詢?3學校心理咨詢是學校心理咨詢?nèi)藛T運用心理學的原理和方法,對在校
2025-08-01 13:27
【總結】員工心理健康與咨詢第一章緒論一、心理咨詢與治療的概念(一)心理咨詢的概念1、定義心理咨詢是運用心理學理論知識和技術,幫助來咨詢者發(fā)現(xiàn)問題及其根源,從而挖掘出來咨詢者自身的潛力,改變原有的認知結構和行為模式,提高對生活和環(huán)境的適應性和調(diào)節(jié)能力。2、特征特征之一:心理咨詢是一個助人的過
2025-01-27 01:05
【總結】健康的定義?一、WHO早在1948年成立之出的《憲章》中就指出“健康不僅是沒有病和不虛弱,而且使身體、心理、、社會功能三方面的完滿狀態(tài)。"?二、1990年WHO對健康的闡述是:在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面皆健全。道德健康的內(nèi)容是指不能損壞他人的利益來滿足自己的需要,能
2025-02-17 23:27
【總結】AnqingTeachersCollege心理咨詢與治療何以產(chǎn)生和發(fā)展?你是如何認識這一專業(yè)在現(xiàn)代社會中的地位?AnqingTeachersCollege?適應與發(fā)展——人生兩大基本任務?社會變遷——現(xiàn)代人面臨著適應的挑戰(zhàn)?變化之一:專業(yè)分工愈來愈細,人的心理機能片面發(fā)展;?變化之二:人口密度增加
【總結】心理咨詢與心理疏導第一講心理咨詢一、什么是心理咨詢?(counseling)的定義?羅杰斯:心理咨詢是一個過程,期間咨詢師與當事人的關系能給予后者一種安全感,使其可以從容地開放自己,甚至可以正視自己過去曾經(jīng)否定的經(jīng)驗,然后把那些經(jīng)驗融合于已經(jīng)轉變了的自己,做出統(tǒng)合。?里斯曼:咨詢是通過人際關系而達到的一種
【總結】??課題與心理輔導和咨詢????????????????——體會匯報???????????
2025-02-21 12:00
【總結】心理健康教育剖析材料與心理咨詢工作計劃匯編 第7頁共7頁 心理健康教育剖析材料 盧教授給大家講了一個因高考失利而導致人生失敗的例子―― 一個人之所以會產(chǎn)生挫折感是由于客觀事物本身所...
2024-11-23 03:51
【總結】,心理教育工作日益受到社會各方面的高度重視,學校心理健康教育工作也得到了飛速發(fā)展。本學期心理健康教育作為我校德育工作重要組成部分,也取得了豐碩的成果。我校在高度關注學生的心理健康情況,以建設健康促進學校的為契機,根據(jù)學生身心發(fā)展特點,運用心理學理論和方法,有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑,培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),積極開展豐富多采的促進學生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全
2024-11-07 08:07
【總結】第四章?心理咨詢的技術第四章?心理咨詢的技術n教學目標:n1、能夠舉例解釋心理咨詢的各種技術n2、能夠說明每種技術使用的一般要求n教學重點與難點n1、重點各種傾聽技術、影響技術n2、難點是各種技術的應用第一節(jié)??傾聽性技術(參與技術)一、?傾聽n傾聽:指的是咨詢員攝取和理解來訪者所
2025-02-13 04:41
【總結】團體心理咨詢技能廣西區(qū)人民醫(yī)院曾強第一單元團體心理咨詢方案的制定一、確定團體心理咨詢的目標(一)學習目標了解團體心理咨詢的特點、功能、類型與目標,清楚團體心理咨詢的發(fā)展過程,以及團體發(fā)展不同階段的特征與任務,能根據(jù)需要確定團體心理咨詢的目標,并界定團
2025-02-11 16:48