【導(dǎo)讀】作用力和反作用力。條件A、B讀數(shù)是否相同?放在水平桌面上水平拉。子,手與手對拉),結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師勝了,學(xué)生輸了??捎脧椈蓙砟M拔河過程。鉤和手拉環(huán),彈簧秤的示數(shù)是多少?例2、瘦弱的男子和一個大力士“掰腕子”,不要嘗試與大力士進(jìn)行比賽,受的力遠(yuǎn)小于石頭能承受的力。相反,作用在同一條直線上。物體,在任何情況下均成立。相反,這兩個力就會相互抵消,
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系一、力的作用是相互的同時發(fā)生
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】ks5u精品課件?●情景切入?“它不是物,但不能離開物而存在;它不孤獨,總是成雙成對地出現(xiàn);它不讓你看見,但你能覺察到它的作用效果;它不能象數(shù)那樣相加,而是遵循另外的法則.”你知道這是什么嗎?它就是我們即將要學(xué)習(xí)的——?自然界的力現(xiàn)象無處不在,無奇不有(如圖).那么,在生活中接觸到的力有些什么特點
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】牛頓第三定律ABFBAFAB分析(1):什么是力演示:力是物體對物體的相互作用一個物體A給另一個物體B施加力的作用時,另一個物體B也會同時給這個物體A施加力的作用。若把A對B的力叫做作用力,則B對A的力叫做反作用力F船對竿F竿對船分析(2)作用
2024-11-18 07:35
【總結(jié)】第六章第三節(jié)牛頓第三定律課題牛頓第三定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo):①明確物體間的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。②掌握牛頓第三定律的內(nèi)容,正確理解其確切含義。③能正確區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。.過程與方法目標(biāo):①牛頓第三定律是通
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理牛頓第三定律A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一作用力和反作用力1.如圖347是中國運動員黃珊汕在2021年倫敦奧運會女子蹦床比賽中的精彩鏡頭,黃珊汕在與蹦床接觸的時候受到幾對作用力與反作用力(忽略空氣阻力)()圖347A.一對
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】牛頓第三定律★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、知道力的作用是相互的,知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義,能用它解決簡單的問題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力(二)過程與方法1、通過學(xué)生自己設(shè)計實驗,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實驗?zāi)芰Α?、通過用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象,可培養(yǎng)學(xué)生分析解決實
2024-12-09 06:25
【總結(jié)】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點:牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
【總結(jié)】牛頓第三定律同步測試A卷1.一本書靜放在水平桌面上,則[]A.桌面對書的支持力的大小等于書的重力,它們是一對相互平衡力.B.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力.C.書對桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力.
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】第3節(jié)牛頓第三定律三維目標(biāo)知識與技能作用是相互的及相互作用力的大小關(guān)系..過程與方法學(xué)習(xí)研究物理現(xiàn)象,總結(jié)規(guī)律的方法.情感態(tài)度與價值觀對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng).教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點掌握牛頓第三定律教學(xué)難點區(qū)別平衡力和作用力與反作用力.教具準(zhǔn)備.,設(shè)計好
2024-12-08 20:02
【總結(jié)】牛頓第三定律一、選擇題1.關(guān)于作用力與反作用力,正確的說法是()A.作用力和反作用力既然總是大小相等方向相反就應(yīng)該能互相抵消B.作用力首先產(chǎn)生隨后才有反作用力,作用力首先消失,反作用力隨后消失[來源:Zxxk.Com]C.作用力和反作用力因為作用在兩個物體上,它們當(dāng)然不能相互抵消D.作
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】第六章第二節(jié)牛頓第二定律課題牛頓第二定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo):①以實驗為基礎(chǔ),運用數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)得出牛頓第二定律.②掌握公式、物理量的意義.③學(xué)習(xí)、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題..過程與方法目標(biāo)①.師生實驗總結(jié)牛頓第二定律,對真理進(jìn)行
【總結(jié)】§牛頓第三定律學(xué)案(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛頓第三定律,并能應(yīng)用它解釋生活中的問題。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力。【知識梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小____
2024-11-20 02:35
【總結(jié)】力是物體與物體之間的相互作用探究一力的作用是相互的請同學(xué)們,結(jié)合生活中的實例來說明“力的作用是相互的”?,F(xiàn)象一:F1F2頭球相互作用兩塊磁鐵之間的吸引作用異極互相吸引現(xiàn)象二:F1F2甲
2024-11-17 15:14
【總結(jié)】第三章力與運動第1課時牛頓第一定律牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.掌握牛頓第一定律,會應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.2.理解牛頓第三定律,會應(yīng)用其解釋物理現(xiàn)象.基礎(chǔ)再現(xiàn)·深度思考一、牛頓第一定律[基礎(chǔ)導(dǎo)引]回答下列問題:(1)飛機(jī)投彈時,如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在飛機(jī)的正下方才投下炸彈,能擊中目標(biāo)嗎?為什么?
2025-05-09 23:26
【總結(jié)】牛頓第三定律授課人田強(qiáng)復(fù)習(xí)回顧問題一:什么是力?試舉例說明。力是物體對物體的相互作用。展示:一組2號同學(xué)。其他同學(xué)補(bǔ)充問題二:請說出力的三要素。大小、方向、作用點。推動火箭前進(jìn)的力施力物體:受力物體:對氣體的力施力物體:受力物體:利用
2025-01-15 02:40