【導(dǎo)讀】生爭(zhēng)議的案例,說(shuō)明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式。要求學(xué)生課前上網(wǎng)搜集我。國(guó)收入分配不公的表現(xiàn)。主學(xué)習(xí),合作探究——知識(shí)梳理——學(xué)以致用。某省總工會(huì)調(diào)研組日前到本省某。間還是燈火通明,工人還在加班。工人反映,他們的月工資。2020多元,為此付出的代價(jià)是每天工作11個(gè)小時(shí)。件,我們不得不加班。有工人直言不諱地表示。這是許多職工的意愿。們是計(jì)件工資,一旦休息就影響收入。勞動(dòng)合同,但勞動(dòng)合同簽訂后公司并未為其上“三險(xiǎn)”。如何對(duì)案例中雙方當(dāng)事人存在。務(wù)、勞動(dòng)者維護(hù)自身合法權(quán)益的主要途徑,由兩目組成。框是第一框的延續(xù),有利于學(xué)生樹(shù)立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)。應(yīng)承擔(dān)的主要義務(wù)。的案件,仲裁裁決即為,即“”。之日起內(nèi)向人民法院提起訴訟。傷與廠方達(dá)成和解協(xié)議,廠方一次性補(bǔ)償她6萬(wàn)元。不管王紅對(duì)該協(xié)議滿意與否,她都必須遵守。王紅感覺(jué)不滿意可以直接向人民法院起訴。主管理的權(quán)利,提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。