20xx長春版語文八年級上冊第11課范進(jìn)中舉ppt課件3-資料下載頁
2024-11-17 03:42本頁面
【導(dǎo)讀】十年寒窗無人問，一朝成名天下知。同桌聽聽，并想想笑的背后隱含著什么？②胡屠戶前后所說的話；③張鄉(xiāng)紳所說的話。1901年，慈禧下令改革科舉。試內(nèi)容中加中外政治歷史?！俄椨鹉闷戚喺摗?。于是趕出了笑話。有破輪而不能拿哉？修其政，又焉能為項羽所拿者？①科舉制度始于止于，是封建王朝選拔的主要方。先苦讀，然后通過童試取得考試資格，會試考中稱貢士，第一名稱會元。殿試考中稱進(jìn)士，分三甲錄取。②作者是（朝代）的小說家。這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂。分為中舉前和中舉后兩大部分。五結(jié)尾，范進(jìn)從集市回來，"范進(jìn)一面自綰了頭發(fā)，一?？粗哆M(jìn)洗了臉，郎中又拿茶來吃了，
【正文】 往腰里揣 …… 二、對比手法 作者是怎樣運(yùn)用諷刺手法的？ 《 儒林外史 》 是一部社會諷刺小說，它像一面鏡子照出了科舉制度下形形色色士人的丑惡嘴臉和封建末世衰頹的世風(fēng)。本文的諷刺手法有： 范進(jìn)中舉喜極而瘋，在挨了一個巴掌后清醒過來，這是故事的基本情節(jié)，是用夸張手法虛構(gòu)出來的，但不失真。當(dāng)時士人熱衷科舉，一旦功名到手就驚喜若狂，更何況范進(jìn)應(yīng)試已有 35年，在如此漫長的等待之后，他的愿望終于變成現(xiàn)實，又怎能不驚喜得發(fā)瘋呢！中舉，對范進(jìn)來說自然是榮耀之至，但挨巴掌卻是受辱，榮而后辱， 這是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂，具有極強(qiáng)的諷刺意義。 夸張手法 如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來 屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回 作者運(yùn)用夸張的手法寫胡屠戶可笑的動作，突出了一向?qū)Ψ哆M(jìn)蠻橫的胡屠戶對范進(jìn)的敬畏， 扯衣裳后襟時間之長，次數(shù)之多，態(tài)度之虔誠，一個溜須拍馬 的勢利小人形象躍然紙上，取得了強(qiáng)烈的諷刺效果。 對比手法 文中寫胡屠戶用的是對比手法， 通過他對范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度來揭示他嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格。 運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾 寫范進(jìn)的瘋態(tài)： …… 他爬將起來， 又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！” 笑著，不由分說，就 往門外飛跑 ，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路， 一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌 散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水 。眾人 拉他不住 ， 拍著笑著 ，一直走到集上去了。 這些細(xì)節(jié)生動地揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形的矛盾： 就內(nèi)心而言，他是個勝利者，他感到揚(yáng)眉吐氣，因而拍著手大笑；他要向周圍的人宣布自己的宿愿已經(jīng)實現(xiàn)，所以往門外飛跑，跑到集上。但在外形上他卻是個失敗者，頭發(fā)跌散，兩手黃泥，遍身是水，如同落湯雞一樣。 這就是強(qiáng)烈的諷刺 。 寫胡屠戶的貪婪相： ??“ 方才費(fèi)老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去。 ” 屠戶把 銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來 ，道：“ 這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？ ” 范進(jìn)道： “ 眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。 ” 屠戶 連忙把拳頭縮了回去 ，往腰里揣 ?? 這里揭示的是胡屠戶言語和動作的矛盾：銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要， 暴露了這個市儈嗜錢如命的本性 。 １、文章主題 有力地抨擊 了 封建科舉制度對讀書人毒害， 深刻地揭露 了 封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。 總結(jié) ２、刻畫人物手法 ①、以人物自己的語言、行動、表情表現(xiàn)人物性格。 ② 、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面烘托。如范進(jìn)喜瘋的過程 ； 用老太太的慌，烘托范進(jìn)昏厥的怕人等。 ③ 、運(yùn)用夸張、對比的手法進(jìn)行諷刺。范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋，運(yùn)用了夸張的手法，但并不失真。 ３、本文的語言 諷刺性很強(qiáng)。 尖銳地嘲諷科舉制度，同時揭露科舉制度的毒霧所籠罩的整個社會的炎涼世態(tài)。 喜劇常用夸張的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實中的丑惡事物或落后現(xiàn)象 ， 而悲劇常常表現(xiàn)有價值事物的毀滅。 習(xí)題一參考答案 （ 1）文中寫范進(jìn)發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運(yùn)用了夸張手法；（ 2）揭露了當(dāng)時士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉；（ 3）范進(jìn)終于清醒過來，結(jié)局圓滿。 喜劇 悲劇 ? 把一生浪費(fèi)在科舉考試中， 是范進(jìn)的人生悲??； ? 把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)， 扼殺其獨立人格和自由靈魂，是國家民族的悲劇。 習(xí)題一參考答案 習(xí)題二參考答案 第一問： 胡屠戶態(tài)度的變化： 前倨后恭 ， 眾鄉(xiāng)鄰 在范進(jìn)中舉前對他 漠不關(guān)心 ,中舉后為他 奔走效力熱心幫忙 。 張鄉(xiāng)紳在范進(jìn)中舉前對他 不屑一顧 ，中舉后對他 登門拜訪百般拉攏 。 第二問： 對有錢有勢的人極力巴結(jié)；對無錢無勢的人冷漠無情。 二、夸張 : 如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來 屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回 三、運(yùn)用典型細(xì)節(jié)揭露人物的矛盾： 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道： “ 這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？ ” ?? 屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣 ?? 一、對比： 諷刺手法的運(yùn)用（ 習(xí)題三 ） 胡屠戶對范進(jìn)的態(tài)度變化 沁園春 一代天驕 , 成吉思汗 , 最后只把白卷交。 俱往矣 , 數(shù)風(fēng)流人物 , 全都重考。 考試如此多焦 , 引無數(shù)考生盡通宵。 惜秦皇漢武 , 膽子太小 , 唐宗宋祖 , 不得不抄。 高分何時有 ,舉筆問青天 ,不知耶穌誕生 ,乃是多少年 ,我欲翻書看看 ,又恐老師發(fā)現(xiàn) ,初三不勝煩 ,舉筆做試卷 ,好似在題山 . 一張卷 ,六十分 ,才及格 ,不算貪心 ,為何偏偏得不全 ,人有運(yùn)氣好壞 ,分有及格與否 ,全部看人緣 ,但愿人緣好 ,千里送答案 .
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