【導讀】性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。的封建制度和病態(tài)冷酷的社會的揭露和批判。名，浙江紹興人。是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家思。主要作品還有小說集《彷徨》，散?！抖募罚g著《毀滅》等。本文是他在五四前。一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。小說是一種文學體裁。它以刻畫人物形象為。自然環(huán)境和社會環(huán)境。短篇小說、長篇小說和中篇小說。外貌﹑語言﹑動作﹑神態(tài)﹑心里﹐還有正面和側(cè)面描寫。＿＿＿、＿＿＿，中國文化革命的主將。譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)，先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨?！斑M士”，入選者只有萬分之一。成了科舉制度的受害者。讓他們鄙視體力勞動，至于經(jīng)商營業(yè)，更是不恥。參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學”后稱為生員，常每三年在各省省城舉行一次。鄉(xiāng)試取中后稱為，參加會試的是舉人，取中后為，第一名為。殿試分三甲錄取。第一甲錄取三名，一次到酒店喝酒。

　　

【正文】 因為沒有人說起這件事，沒有確鑿的證據(jù)。而根據(jù) “ 到現(xiàn)在終于沒有見 ”這樣的情況估計，選用“的確死了”表示推測的可靠。小說以這一 含蓄 語句作結(jié)尾，讓讀者自己去 想象孔乙己的悲慘結(jié)局， 思索造成悲劇的社會根源，言雖盡而意無窮。 請問你是如何理解“我到現(xiàn)在終于沒有見 —— 大約孔乙己的確死了”這句話的含義的？ 社會原因： 自身原因 ： 封建社會 和封建教育制度 身受封建教育制度的毒害：熱衷科舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動 …… 在 孔乙己身上寄托了作者怎樣的情感？ 哀其不幸，怒其不爭 這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個生活片斷的描述，成功 地 塑造了封建末 期倍 受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的 精神 狀態(tài)。 等級森嚴 身心被摧殘 每況愈下 丁舉人：能夠 “ 進學 ” ， 受人敬畏 孔乙己：未能“進學”，任人奚落 揭露控訴 深化主題 對比映襯手法運用 2. 孔乙己兩次到咸亨酒店情景對比 其他對比： 酒店內(nèi)外快活空氣 孔乙己窘迫難堪 掌柜牢記十九文錢 無人關(guān)心孔乙己死活 冷漠無情 悲劇命運 魯迅 ——孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。 葉圣陶 ——潦倒、不幸的讀書人。 劉再復（美學家） ——貧賤而悲慘的“多余人”，失去人的尊嚴與資格、被社會所恥的下層知識分子。 錢理群（北大教授，魯迅研究家） — 值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬 性地 位和命運的知識分子。 名家論孔乙己 孔乙己是不幸的，他的悲慘命運是他本人的悲劇，更是他那個黑暗社會的悲劇。有時候，冷漠和侮辱甚至比打罵更具有殺傷力。我們周圍呢，一定也有和孔乙己相同境遇的人，他們是不幸的，但又是幸運的。因為他們身逢盛世，他們身邊有你有我。我們能盡自己的微薄之力去關(guān)心，去幫助這些不幸的社會弱勢群體。 獻出我們的愛，我們相信：明天會更好！ 愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。 熱風 .隨感錄四十一 青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉了一切利 害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。 —— 真，自然是不容易的。譬如態(tài)度，就不 容易真，講演時候就不是我的真態(tài)度，因為我對朋友，孩子說話時候的態(tài)度是不這樣的。 — — 但總可以說些較真的話，發(fā)些較真的聲音。只有真的聲音，才能感動中國的人和世界的 人；必須有了真的聲音，才能和世界的人同在世界上生活。 孔乙己是站著等車而穿西裝的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；鼻梁上是瓶底一樣厚的大眼鏡，眼鏡腿早已褪了色。穿的雖然是西裝，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人就從語文課本上魯迅的 《 孔乙己 》 這半懂不懂的文章里，替他取了一個綽號，叫做孔乙己。 各種版本的孔乙己 ——現(xiàn)代考研版 ?孔乙己一到店，所有調(diào)琴和買東西的人便都看著他笑，有的叫道， “ 孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！ ” 他不回答，對柜里說，“ 拿四根弦，要一張 dream theater。 ” 便排出幾張鈔票。他們又故意的高聲嚷道， “ 你一定又偷了人家的東西了！ ” 孔乙己睜大眼睛說， “ 你怎么這樣憑空污人清白 ”“什么清白？我前天親眼見你偷了嚎叫吧的音箱，吊著打。 ” 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道， “ 竊物不能算偷 竊物！ 搖滾人的事，能算偷么？ ” 接連便是難懂的話，什么 “ Jesus died for sb?s sins but not mine”，什么 “ I?ll fall in my way”之類。 各種版本的孔乙己 ——吉他手版 1．選出對孔乙己主動教“我”寫字的深層原因分析正確的一項。（ ） A．他在故意顯示自己的善良。 B．他在社會上實際所處的境地是十分的孤獨。 C．他在故意向孩子炫耀自己的博學。 D．他在向短衣幫表示自己的輕蔑。 練習 B “ 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項是（ ） A、說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節(jié)制。 B、說明孔乙己是個讀書人，身份與眾不同，高人一等。 C、說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。 D、說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質(zhì)不凡。 ，沒有使用的一種修辭方法是（ ） A、外貌描寫 B、語言描寫 C、動作描寫 D、心理描寫 （ ） A、孔乙己性格隨和，人們喜歡和他開歡笑。 B、孔乙己迂腐不堪，是人們生活中的笑料。 C、孔乙己言談舉止，引人矚目，令人感到新奇。 D、孔乙己有幽默感，總能給大家?guī)須g樂。 C D B 2．作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。請你結(jié)合課文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個方面的性格特征。 （ 1）孔乙己是文明發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型中的一個落伍者和犧牲品的形象； （ 2）孔乙己是一個好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物的形象； （ 3）孔乙己是科舉制度下一個貧困不得志的知識分子的形象； —— 上述 3種概括均為正確，答出其中的某一種即可。 他迂腐清高：身穿長衫，總是滿口之乎者也； 他善良：給孩子們茴香豆吃（或：教小伙計識字）； 他死要面子：腿被人打斷卻謊辯自己跌斷； 他好酒貪杯：僅有四文錢也要用手走來買酒喝； —— 上述 4點只要任答其中三點均可。 5．孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結(jié)合選文的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點的。 外貌描寫，如：站著喝酒而穿長衫； 語言描寫，如：總是滿口之乎者也。 6．有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請你說一說這兩種說法分別是從哪個角度來說的。 從 “ 我 ” （小伙計）這個視角來看，孔乙己與社會有著諸多的矛盾和不協(xié)調(diào)之處，他總是成為別人的笑料，所以說他是個喜劇人物 從孔乙己一生殘酷悲慘的命運（遭遇和結(jié)局）這個角度看，孔乙己是個悲劇人物。 小說的結(jié)尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有 ?請展開想像，寫一篇短文來明確交代， 700字左右。