20xx秋人教版語(yǔ)文九上第19課范進(jìn)中舉ppt課件3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 01:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．多音字注音，形近字注音、組詞。3．修改下列病句。范進(jìn)這一人物形象對(duì)我留下了深刻印象。5．指出下列句子所用的描寫(xiě)方法及其揭示的人物性格。寫(xiě)出胡屠戶受封建等級(jí)觀念影響，非常勢(shì)利粗俗。寫(xiě)出范進(jìn)對(duì)功名利祿的追求如癡如醉。被胡屠戶一口啐在臉上。寫(xiě)盡了范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)他的極度瞧不起。充分表現(xiàn)了范進(jìn)中舉后，胡屠戶對(duì)他極盡諂媚之能事。間亦有市井細(xì)民，皆現(xiàn)身紙上，聲態(tài)并作，使彼世相如在目前。周進(jìn)也不聽(tīng)見(jiàn)，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不??；一號(hào)。金有余同行主人一左一右，架著他的膀子。只因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人。中了，也不枉了今日這番心事。此時(shí)周進(jìn)哭的住了?！叭舻萌绱?，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”地下，就磕了幾個(gè)頭；眾人還下禮去。周進(jìn)再不哭了，同眾人說(shuō)說(shuō)。周進(jìn)進(jìn)場(chǎng)，那七篇文字，做的。放榜那日，巍然中了
【正文】 ， 無(wú)用的書(shū)呆子 ， 讀了幾十年書(shū)還沒(méi)有考中秀才；他們都深受科舉制度的毒害。 14． 說(shuō)說(shuō)選文最后一段對(duì)表現(xiàn)主題的作用。 (5分 ) 這與范進(jìn)的遭遇是一樣的。周進(jìn)因?yàn)榧依锔F (赤貧之士 )， 又無(wú)館做 ， 無(wú)法進(jìn)入考場(chǎng) ， 這些人不來(lái)資助 ， 周進(jìn)中舉后他們卻擁來(lái)賀喜， 這說(shuō)明了科舉制度不但毒害了讀書(shū)人 ， 也毒害了其他人 ， 揭露了各色人等趨炎附勢(shì)的嘴臉 ， 揭露了整個(gè)社會(huì)的炎涼世態(tài)。 魯人徙越 韓 非 魯人身善織屨 ， 妻善織縞 ， 而欲徙于越?；蛑^之曰： “ 子必窮矣。 ” 魯人曰： “ 何也？ ” 曰： “ 屨為履之也 ， 而越人跣行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？ ” 【 注釋 】 ① 屨 (j249。)：用麻、葛等制成的鞋。 ② 縞 (gǎo)：白絹?zhàn)龅拿弊印?③ 履：鞋。這里用作動(dòng)詞 ， 指穿鞋。 ④ 跣 (xiǎn)：赤腳。 ⑤被：同 “ 披 ” 。 15 ． 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (4 分 ) ( 1 ) 或．謂之曰 ( ) ( 2 ) 屨為 履．之也 ( ) ( 3 ) 而越人 被．發(fā) ( ) ( 4 ) 以．子之所長(zhǎng) ( ) 16 ． 下面句子中的 “ 窮 ” 字與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( ) ( 5 分 ) A ． 子必 窮．矣 B ．欲使無(wú) 窮．， 其可得乎 C ． 窮．困潦倒 D ．無(wú) 窮．無(wú)盡 有的人 穿 同 “ 披 ” ， 披著 用、憑 D 17． 翻譯下列句子。 (5分 ) 魯人身善織屨 ， 妻善織縞 ， 而欲徙于越。 魯國(guó)有個(gè)人 (他 )自己善于用麻、葛編織鞋子 ， (他 )老婆善于織縞 (生絹 )， (他 )想移民到越國(guó)去。 18． 本文的主題可以有多種理解 ， 請(qǐng)寫(xiě)出來(lái) (至少三種 )。 (6分 ) ① 要根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要決定行動(dòng) ， 否則 ， 非碰釘子不可。做事情不能想當(dāng)然 ， 要經(jīng)過(guò)實(shí)地考察 ， 或多方面收集相關(guān)材料。 ② 不要依靠舊有的經(jīng)驗(yàn)去解決新的問(wèn)題。 ③ 發(fā)展事業(yè)要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。 ④ 堅(jiān)持自己的主見(jiàn)和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)要結(jié)合起來(lái)。
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