20xx秋九年級語文上冊第六單元第22課范進中舉課件新人教版-資料下載頁
2025-06-20 22:57本頁面
【正文】 從他堅持不懈地參加考試中可以看出之外，還有一處細節(jié)可以體現(xiàn)：即平日他不是一個感情容易外露的人，所以他可以忍受胡屠戶的辱罵，可以冷靜的賣雞救命，但一見喜報帖便歡喜得瘋起來，鮮明的反常，可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心、可悲可笑。 張靜齋是城中望族，之前與范進素不相識，為什么會來拜會范進，而且還又送銀又送房？ 張靜齋這樣做的目的是為了結交新貴，鞏固和擴大自己的權勢，從這里我們可以看出當時官僚之間結黨營私之風盛行。 眾鄰居在范進中舉前對他漠不關心，在他中舉后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居對權勢者或敬畏或諂媚，對不幸者冷酷無情。這表現(xiàn)了封建社會的世態(tài)炎涼。 寫法探究 作為一篇諷刺小說，課文用了哪些手法進行諷刺？ 夸張 的故事情節(jié)； 對比 突出人物性格； 諷刺性的動作、語言描寫和典型 細節(jié) 描寫。 諷刺的背后是對腐朽的科舉制度及其毒害的范進、胡屠戶等人的無情揭露，是作者憤世嫉俗感情的流露。 課堂小結 這篇文章生動地描寫了范進中舉前后截然不同的生活境遇，通過對人物多角度的描畫，刻畫了范進喜極而瘋的丑態(tài)，以及胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢的嘴臉，抨擊了封建社會科舉制度對知識分子及各階層人物的思想毒害，揭露了當時社會道德風氣的敗壞和政治的黑暗，諷刺了世態(tài)炎涼。 揭露科舉制度毒害、社會黑暗，諷刺世態(tài)炎涼 中舉前 中舉后 喜極而瘋，丑態(tài)百出 周旋自如，勢利虛偽 范進中舉 板書設計 多角度 細節(jié)描寫 挨餓挨罵，甘受侮辱 追求功名，不顧一切 隨堂練習 有人說，范進中舉雖以喜劇的形式結尾，但反映的卻是社會的悲劇。你同意這種說法嗎？請談談自己的看法。
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