【總結(jié)】?名著導(dǎo)讀第一單元《艾青詩選》【作者簡介】艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江釐華人,中國著名現(xiàn)代詩人。1933年首次用艾青的筆名収表長詩《大堰河——我的保姆》。艾青出身二地主家?guī)?,但因為剛出生就有術(shù)士說他命克父母,以致引起了父母的厭煩,將其送到一個貧苦農(nóng)婦家里寄養(yǎng),這位農(nóng)婦即“大堰河”。這使他
2025-06-21 02:37
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀——《水滸傳》作品背景?《水滸傳》寫的是北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。事在《宋史》和宋人筆記里有多種記載,雖不一致,但都說到力量強大,威脅朝廷,在民間影響深廣。施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。作者簡介?一般認為《水滸傳》的作者是元末明初人施耐庵。傳說為船家子弟
2024-12-30 16:34
【總結(jié)】?單元閱讀導(dǎo)引第六單元名著閱讀解題技巧二【命題題型1】人物評價題【題型分析】此類題主要考查考生對作品中人物的認識,要求考生能夠根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)敘述,或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié),概括分析人物的性格特點,或?qū)θ宋镛壭性u價等。【考題實例】1.2022年:聯(lián)系《水滸傳》,另丼兩例說說作品中的人物有哪些性
2025-06-13 23:41
【總結(jié)】名著《水滸傳》推薦與閱讀阜寧縣明達中學(xué)陸遠見《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生
2024-11-26 18:40
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀靈璧縣朱集中學(xué)馬仁伍學(xué)教目的1、知識與能力了解《水滸傳》的藝術(shù)魅力,體會小說的鏈式結(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。2、過程方法激趣法、自主學(xué)習(xí)法、討論法、搶答法。3、情感、態(tài)度、價值觀激發(fā)閱讀古典名著《水滸傳》的興趣、熱情。
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】《艾青詩選》:如何讀詩在中國新詩發(fā)展的歷史當中,艾青是個大形象?!h艾青的詩,好在那雄渾的力量,直截了當?shù)恼Z言,強烈鮮明的意象?!櫲A芩【艾青】(1910年3月27日-1996年5月5日),原名蔣正涵,號海澄,浙江省金華人。中國現(xiàn)代詩人。被
2025-06-12 03:36
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】名著導(dǎo)讀《艾青詩選》:如何讀詩艾青(1910—1996),現(xiàn)代詩人,自由體新詩代表詩人。原名蔣正涵,浙江金華人。1933年第一次用“艾青”的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》,感情誠摯,詩風(fēng)清新,轟動詩壇。走近作者此后陸續(xù)出版詩集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太陽》
2025-06-20 14:48
【總結(jié)】第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》:如何讀詩學(xué)習(xí)目標風(fēng)格。。3.《泰戈爾詩選》呾《唐詩三百首》癿特點。導(dǎo)入新課我們在第一單元學(xué)習(xí)了五首詩歌,感受到詩作癿魅力。那一行行癿詩情不畫意,那一句句癿激情不悵惘,那一首首癿輕吟不壯語……讓我們回味無窮。那么,究竟應(yīng)該如何讀詩呢?在這一單元癿名著導(dǎo)讀
2025-06-20 15:09
【總結(jié)】第六單元寫作學(xué)習(xí)改寫學(xué)習(xí)目標,領(lǐng)會改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng)。務(wù),培養(yǎng)文體、語體意識,不斷提高寫作能力。,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、靈活流暢地表達。導(dǎo)入新課改寫,就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過改變文體、語體和敘述方式等,進行“再創(chuàng)作”,以服務(wù)于特定的需要。改寫有助于培養(yǎng)文
2025-06-16 12:01
【總結(jié)】第六單元想象世界名著導(dǎo)讀(二)《西游記》1.填空。(1)《西游記》是一部小說,共回,它分兩大部分,第1回至回是全書的引子,第回至回是全書的主體?!段饔斡洝返淖髡呤浅?人名)?!段饔斡洝分械闹饕宋镉?/span>
2025-06-20 20:02
【總結(jié)】九上總復(fù)習(xí)之名著導(dǎo)讀《水滸傳》訓(xùn)練題一.填空.1.《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。2.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.3.《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___
2024-11-15 00:31
【總結(jié)】閱讀《巴蜀英才》P123《西游記》選段,完成練習(xí)。
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】寫作學(xué)習(xí)改寫1.把握改寫的基本要求。2.學(xué)習(xí)并掌握改寫的具體方法與技巧。3.試著在原作的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)造,提高寫作綜合能力。一、選取一則古代寓言,用現(xiàn)代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。1.細心體會原作,不要改變主要內(nèi)容和寓意。2.不要逐字逐句翻譯,適當發(fā)揮想象,增添必要的細節(jié)。3.將原文附在改寫的文章后面。
2025-06-20 14:49
【總結(jié)】22范進中舉吳敬梓導(dǎo)入新課中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖疾寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。
2025-06-20 22:04