【導(dǎo)讀】l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?探究1:如圖,直徑l經(jīng)過點P0,每一個點的坐標(biāo)是否都滿足中的方程?著幾個知識點間的聯(lián)系?教材P95練習(xí)T1、T2、T3、T4。三點是否共線,并說明理由。求BC邊上的垂直平分線的方程。y軸向上平移1個單位后,回到原來的位置,
【總結(jié)】知識回顧1.解析幾何的一般方法;2.平面幾何中圓的定義,確定圓的要素。問題探究?)的估計內(nèi)還是軌跡外在(,)請問點()的軌跡上?是否在(,)請問點(滿足什么方程?,中的,點的軌跡是什么?動,請問動點到原點的距離高于,中,動點)已知平面直角坐標(biāo)系:(探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:3-2-1直線的點斜式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)、斜截式的形式特點和適用范圍,能利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法研究幾何問題的能力.思考,合作探究,通過具體實例,學(xué)會用點斜式、斜截式公式求直線方程的方法.3.激情投入,全力以赴,通過體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關(guān)系,進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-11-28 20:52
【總結(jié)】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
【總結(jié)】A(x1,y1)、B(x2,y2)的直線的斜率k=_______溫故而知新α與斜率k的關(guān)系是__________2121xxyy???tan?k幾何要素.(1)直線上的一點和直線的傾斜角(或斜率)(2)直線上兩點試試自己的能耐直線l過點P(2,1),且斜率為3
2024-11-18 15:50
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。,請求其坐的位置關(guān)系,若有交點與圓試判斷直線,:,圓: )直線(,請求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系,若有交點與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請求其坐標(biāo)。,的位
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線的一般式方程學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解直角坐標(biāo)系中直線與關(guān)于x和y的一次方程的對應(yīng)關(guān)系,會將一般式化成斜截式和截距式,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力,滲透分類討論,化歸,數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想教學(xué),培養(yǎng)相互合作意識,培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,注意學(xué)生語言表達(dá)能力【學(xué)習(xí)重點】直線方程的
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線的方程同步練習(xí)本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分).1.經(jīng)過點),2(mP?和)4,(mQ的直線的斜率等于1,則m的值是(
2024-11-27 23:55
【總結(jié)】溫故而知新已知直線上兩點P1(x1、y1),P2(x2、y2),則:1條件:不重合、都有斜率平行:兩條不重合的直線l1和l2,其斜率分別為k1、k2,有l(wèi)1∥l2k1=k22垂直:如果兩條直線l1和l2,斜率分別為k1、k2,則有l(wèi)1
2025-06-06 07:46
【總結(jié)】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】直線的方程(一)——點斜式【課時目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0,y0)和斜率k斜率存在斜
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),求D點的坐標(biāo),使四邊形ABCD為直角梯形(A、B、C、D按逆時針方向排列)。...ACBOxyDD1、直線的點斜式方程:已知直線l經(jīng)過已知點P1(x1,y1),并且它的斜率是k求直線l的方程。
2024-11-18 12:20
【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.點與圓的位置關(guān)系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌,求點的距離之比為,,,與兩個定點:已知點 探究MAOM21)03()00(1圖形?表示什么)方程( 表示什么圖形?)方程:( 探究064220142122222??????????
2024-11-17 03:39
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線方程的不同形式講義新人教A版必修2引入直線我們已經(jīng)非常熟悉了,在高二再次接觸直線,我們將從一個全新的視角來看待,這就是——解析幾何。先請同學(xué)們思考一個問題,平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任何一條直線都可以用y=kx+b來表示嗎?為什么?如果是兩點式呢?重難點易錯點解析題1
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】人教B版數(shù)學(xué)必修2:直線的一般式方程一、選擇題1、若方程0???CByAx表示與兩坐標(biāo)軸都相交的直線,則()A.0,0,0???CBAB.0?BC.0,0??BAD.0,0??CB2、若α∈??????2,6??,則直線2xco
2024-11-28 01:12
【總結(jié)】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì);2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD