【導(dǎo)讀】置的正六邊形的直觀圖。圖形的直觀圖,請(qǐng)畫(huà)出原圖。
【總結(jié)】【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué):直觀圖課后訓(xùn)練北師大版必修21.有下列說(shuō)法:①?gòu)耐队暗慕嵌瓤?,斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)的直觀圖是在平行投影下畫(huà)出來(lái)的空間圖形;②平行投影的投影線互相平行,中心投影的投影線相交于一點(diǎn);③空間圖形經(jīng)過(guò)中心投影后,直線仍為直線,但平行線可能變成相交的直線;④空間幾何體在平行投影與中心投影下有不同的
2025-11-21 23:47
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你想獲得優(yōu)異成果的話,請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命,從不浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解函數(shù)的三種表示法,會(huì)根據(jù)題目條件不同的表
2025-11-19 00:24
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直觀圖課時(shí)訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.利用斜二測(cè)畫(huà)法得到:①三角形的直觀圖是三角形;②平行四邊形的直觀圖是平行四邊形;③梯形的直觀圖是梯形;④矩形的直觀圖是矩形;⑤菱形的直觀圖菱形.以上結(jié)論正確的是()A.①②B.①②③
【總結(jié)】空間幾何體的直觀圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)平面圖形和空間圖形的直觀圖的含義。2.結(jié)合畫(huà)直觀圖的實(shí)例,掌握直觀圖的斜二測(cè)畫(huà)法及步驟。3.會(huì)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)水平放置的平面圖形的直觀圖。4.會(huì)用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體等空間圖形的直觀圖【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)空間幾何體的直觀圖。學(xué)習(xí)難點(diǎn):用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)
2024-12-09 03:46
【總結(jié)】研讀教材P5-P6:基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體:棱柱、棱錐、棱臺(tái)的研究方法(1)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征;(2)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的表示法;(3)圓柱、圓錐、圓臺(tái)與球的性質(zhì);2.柱體、椎體與臺(tái)體的分類:3.柱體、椎體與臺(tái)體間的相互聯(lián)系:檢測(cè)1:教材P9T1(4);檢測(cè)2:
2025-11-08 03:42
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P82-P83:1.教材在平面直角坐標(biāo)系中提供了幾種確定直線位置的方法?2.直線的傾斜角α是如何定義的?3.直線的斜率k是如何定義的?是否每條直線都有斜率?通過(guò)這一問(wèn)題的分析,教材提醒我們今后研究直線的斜率應(yīng)注意哪些問(wèn)題?4.初中階段,我們可以用函數(shù)解析式
2025-11-08 03:39
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
【總結(jié)】知識(shí)回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無(wú)數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問(wèn)題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
2025-11-08 03:40
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問(wèn)題?問(wèn)題探究探究1:(1)如圖,直徑l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P0(x0,y0),
【總結(jié)】教材研讀研讀教材P134-P1351.空間直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念;2.如何在空間直角坐標(biāo)系中確定點(diǎn)的位置?3.教材P135例1、例2起到了哪些作用?4.上訴兩例題在研究空間坐標(biāo)系中點(diǎn)的位置時(shí)有哪些不足?你如何改進(jìn)?的坐標(biāo);,求交于與)若 ?。ǖ淖鴺?biāo);)求點(diǎn) ?。ò胼S上。軸的正軸,分別在,為坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.圓的一般方程;3.點(diǎn)P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷;4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問(wèn)題探究請(qǐng)求出公共弦長(zhǎng)。的位置關(guān)系,若相交,與圓
【總結(jié)】問(wèn)題探究探究1:已知平面上兩點(diǎn)P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過(guò)上訴探究,請(qǐng)問(wèn)研究?jī)牲c(diǎn)距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2025-11-09 01:47
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.圓的一般方程;3.點(diǎn)P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問(wèn)題探究標(biāo)。,請(qǐng)求其坐的位置關(guān)系,若有交點(diǎn)與圓試判斷直線,:,圓:?。┲本€(,請(qǐng)求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系,若有交點(diǎn)與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請(qǐng)求其坐標(biāo)。,的位
【總結(jié)】條件語(yǔ)句課時(shí)目標(biāo)..條件語(yǔ)句的格式、功能及與條件結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系.格式一格式二條件語(yǔ)句IF條件THEN語(yǔ)句體ENDIFIF條件THEN語(yǔ)句體1ELSE語(yǔ)句體2ENDIF語(yǔ)句功能首先對(duì)IF后的條件進(jìn)行判斷,如果(IF)條件符
2025-11-19 20:54
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)條件語(yǔ)句強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.以下關(guān)于條件語(yǔ)句的說(shuō)法,正確的是()A.條件語(yǔ)句的執(zhí)行是按照程序中的先后順序執(zhí)行的B.條件語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)了程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)C.條件語(yǔ)句不能嵌套,即條件語(yǔ)句中不能再使用條件語(yǔ)句D.條件語(yǔ)句一定要完整,即IF-THEN-ELSE-