20xx蘇教版高中語文必修一雨巷-斷章-錯誤-資料下載頁
2024-11-17 03:28本頁面
【導(dǎo)讀】結(jié)著愁怨的姑娘。湖南臨澧縣有一對父子，父親叫沈克泉，兒子叫沈昌健。了夢想，希望把這3株油菜花進行雜交培育，結(jié)果一直到去世還沒有成功。兒子接過父親的草帽，一頭扎進田里進行科研，一家人即使砸。了產(chǎn)量高、油質(zhì)好的優(yōu)質(zhì)油菜花，并得到了國內(nèi)外專家的一致好評。2．希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。3．人生活在希望之中。4．希望是人生的乳母。5．對于一切事物，希望總比絕望好。生活，他們最需要“三大保障”，分別是生活保障、醫(yī)護保障和精神保障。創(chuàng)了一個新紀(jì)元”，成為傳誦一時的名作，因此他被譽為“雨巷詩人”。卞之琳被公認(rèn)為新文化運動中重要的詩歌流。代表作有《錯誤》《水手刀》等。《錯誤》是一首至今仍膾炙人口的佳作。命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)革命的青年，一。們在痛苦中陷于彷徨迷惘，《雨巷》就是這部分進步青年的心境的反映。三五年十月，觸景生情，儲藏在記憶中，當(dāng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于這個日期。
【正文】 香一樣結(jié)著愁怨的姑娘 ， 都是象征性的意象。有人把這些意象解讀為當(dāng)時黑暗社會的縮影 ， 或者是在革命中失敗的人和朦朧的、時有時無的希望。這些意象又共同構(gòu)成了一種 象征性的意境 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷 ，并給人一種朦朧而又幽深的美感。 詩中的 “ 姑娘 ” ， 我們可以認(rèn)為是實指 ， 是詩人心中期待已久 的美麗、高潔而憂郁的姑娘；我們也可以把這位 “ 姑娘 ” 當(dāng)作詩人心中朦朧的理想和追求 ， 代表了詩人陷入人生苦悶時 ， 對未來渺茫的憧憬。 【應(yīng)用角度】 “ 追求 ”“ 詩意 ”“ 含蓄美 ” 等。 2 ． 精彩應(yīng)用 夢想如風(fēng) ， 不停地吹拂著我們的心潮 ， 激起陣陣漣漪。追夢的過程是艱辛的 ， 我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒 ， 希望能尋到丁香一樣的芬芳。在這風(fēng)中 ， 我們應(yīng)當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度 ， 有蕭伯納的追問 精 神 ， 有史鐵生的堅強決心。 夢想如風(fēng) ， 拂過我的心房 ， 引領(lǐng)著 我不斷向前追尋 ， 追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會停下腳步去猜忌 ， 去疑惑 ， 我只知道邁開雙腳去追尋 ， 做一個追風(fēng)少年。 [ 佳作 領(lǐng)悟 ] 江南雨巷 董滇寧 ① 有人說 ， 江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實的入口。是?。∮旰蟮慕?小巷是心靈的圣地 ， 心在紅塵中沾滿塵埃 ， 不能辨識來去 ， 不妨就讓這江南 雨巷的煙雨舊夢浸潤你已疲憊的心靈！ ② 輕輕地走入小巷 ， 暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦棱上跳躍 ， 忽而又頑皮地跳到青石板的路上 ， 和他們在青石板上的伙伴們嬉鬧著、喧嘩著。 踩在青石板的路上 ， 這一刻 ， 隨著細(xì)雨 ， 滑入歷史的最深處 ?? ③ 撐著油紙傘 ， 血管里沖涌著莫名的悲與喜 ， 呼吸著空氣里的清新 ， 品味著歲月積淀下來的味道；江南的盛世在煙雨中落下了帷幕 ， 唯有這雨后的江南小巷 ， 褪盡鉛華 ， 延展著世人的想象。 ④ 空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中 ， 我的移動 和雜著雨兒們的跳動 ， 成全了小巷的生動。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子 ， 飽受了風(fēng)雨的侵襲 ， 彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎唏g間隱現(xiàn)時光的痕跡 ， 青黑的瓦片耐不住寂寞 ， 邀了幾 根閑草做伴。 ⑤ 幾間鋪子半敞著門面。鋪內(nèi) ， 幾人橫靠著賬臺邊的木柱 ， 正在打盹；忙碌著的小二 ， 手腳極為麻利 ， 端茶遞水間 ， 仿佛都不會激起哪怕一絲塵屑的飛揚。大多數(shù)的屋子已是人去樓空 ， 一把鐵鎖 ， 鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過門扉間的夾縫 ， 瞅見一口八角的古井 ， 井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉； 眨眼間 ， 似乎看見 一個梳著兩條小辮兒的藍衣少女蹲在井邊 ， 手中拿著極粗的衣捶 ，露出一口極白的牙齒 ， 對著這邊輕輕地微笑 ；一陣風(fēng)吹過 ， 掃落了井沿的樹葉 ，也帶走了姑娘的影像 ?? 依然是個空落落的院落 ， 一把生了銹的鐵鎖。 ⑥ 雨停了。收起紙傘 ， 聽著檐 下滴答的水聲 ， 由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過臉頰 ， 把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變得迷蒙 ，心在此刻卻顯得尤為澄凈。 ⑦ 一些墨綠的青苔粘在墻角 ， 吮吸著雨露 ， 淡漠了這多情的江南 ， 綿綿的愁緒。 抬眼望去 ， 一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只？可還能在這物 是人非之外 ， 辨識出你的故居嗎？ ⑧ 巷的盡頭 ， 是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中 ， 蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間 ， 吹簫女子的面龐有了幾多的改變？碧波還聚而來的 ， 不是那提著油紙傘的栗色長發(fā) ， 卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。 ⑨ 沉浸在江南的幽幽夢幻里 ， 抬頭 ， 眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠?， 雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡 ， 在小巷的那頭冉冉升空；街市這頭襲來一陣強流 ， 一瞬的光景 ， 五彩的霓虹映亮整個天宇 ， 嘈雜與躁動在這個世界中無限延伸！小巷深處隱隱透出的闌珊燈火 ， 閃動著清亮的光芒 ， 也足以 照亮夜歸人的路！一座小橋 ， 兩方天地 ， 是兩勢對立下的無奈疏離 ， 也是歷史白描地書寫下的自然并存！是也罷 ， 不是也罷 ， 小巷猶在 ， 而雨 —— 今年下 ， 明年 下 ， 一千年以后 ， 還會下。 ⑩ 走過雨巷 ， 別無其他 ， 清香盈鼻 ?? 1 ． 學(xué)擬人 第 ① 段中畫線句運用擬人的修辭手 法 ， 把細(xì)雨寫得活靈活現(xiàn)。 2 ． 學(xué)襯托 本文第 ② 段中畫線句描寫井邊的 “ 藍衣少女 ” 主要作用是以動寫靜 ， 表現(xiàn)小巷的幽雅與寧靜。 3 ． 學(xué)聯(lián)想 第 ⑦ 段中畫線句寫了作者看到燕子掠過 ， 聯(lián)想到劉禹錫《烏衣巷》的詩景 ，使文章有了濃濃的歷史文化色彩。 訓(xùn)練 落實提升 點擊圖標(biāo)進入 學(xué)業(yè)分層測評（三 ） 點擊圖標(biāo)進入
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1