【導(dǎo)讀】菲菲做了多少個中國結(jié)?同學(xué)們你會用乘法口訣算嗎?以說成求這個數(shù)的幾倍是多少。想一想,對不對?
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,進一步體會“倍”的意義。計算的道理,會計算簡單的求倍數(shù)的問題。,感受數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系。教學(xué)目標復(fù)習(xí)舊知第一行:第二行:第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。4探究新知買一個籃球的錢可以買幾個排球?排球的價錢:7元籃球的價錢
2024-12-11 04:51
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標:1.知道求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算。2.能夠正確地運用倍解題。第二行:第一行的2倍想:第一行的3倍就是___個2,第二行畫___個。36第一行:第一行:第二行:想:第一行的2倍就是___個5,2第一行的3倍第二行畫___個。
2024-12-11 09:35
【總結(jié)】3的個數(shù)是的()倍。6里面有()個2。36226里面有()個3。的個數(shù)是的()倍。263藍花:紅花:12里面有()個4,蜻蜓:蜜蜂:14里面有()個7,12是4的()倍。14是7只的
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊第一布藝興趣小組做了8個蝴蝶結(jié),完成了本組計劃的。一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?第一小組做了8個蝴蝶
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】求一個數(shù)的幾倍是多少的練習(xí)竇莊中心校史小花口算:13×2=32×2=500×4=4×210=5×11=70×7=8×500=140×2=3×2
2024-12-12 22:07
【總結(jié)】“求一個數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺:第二行擺:()個2就是2的()倍第二行6根第一行擺:第二行擺:2個4根就是4的()倍第二行8根第一行擺:第二行擺:是第一行的5倍(2的5倍)就是()個26的3倍就是()個
2025-08-01 16:22
【總結(jié)】小手藝展示——連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入裝一個黃沙包需要多少克玉米?二、你說我講想一想:怎樣計算呢?先求做一個綠沙包需要多少克玉米。做一個綠沙包所需的玉米是紅沙包的,是把“做一個紅沙包所需60克玉米”看作單位“1
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第82頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認識“倍”的概念的過程。2、初步理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算的道理。3、積極參與問題解決和討論,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境1、教師談話
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)的幾倍是多少教學(xué)反思 本節(jié)課是教學(xué)“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。通過解答“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題,既能加深學(xué)生對倍的含義的認識,又能為以后學(xué)習(xí)解答“求比一個數(shù)的幾...
2024-10-13 20:21
【總結(jié)】“求一個數(shù)的幾倍是多少”的教學(xué)設(shè)計錢清鎮(zhèn)二年級數(shù)學(xué)備課組集體備課茅建春執(zhí)筆一、設(shè)計思想本節(jié)課內(nèi)容主要是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,讓其認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量的數(shù)學(xué)信息,數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用,面對實際問題時,能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時,能主動尋找其現(xiàn)實背景,并探索其應(yīng)用價值,讓學(xué)生
2024-12-03 21:33
【總結(jié)】《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》綜合習(xí)題1.2.3.我會倍數(shù)問題。
【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué):求一個數(shù)的幾倍是多少課時1教學(xué)內(nèi)容教材77頁。學(xué)習(xí)目標1、加強倍的概念和乘法運算意義的聯(lián)系,使學(xué)生理解“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”的數(shù)量關(guān)系,去解答“求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用題”。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分析、推理的能力。
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)的幾倍是多少教學(xué)反思(推薦) 今天教學(xué)了《求一個數(shù)的幾倍是多少》這節(jié)課,在上完課后,我的感覺是這節(jié)課不是很成功,對于直接求一個數(shù)的幾倍是多少的題目,如:4的9倍是多少?學(xué)生能夠很快知...
2024-10-13 20:37
【總結(jié)】課題求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題課時1教學(xué)目標“1”,會采用數(shù)形結(jié)合的方法——畫線段圖分析數(shù)量之間的關(guān)系?!扒笠粋€數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。,逐漸形成技能,增強應(yīng)用意識。教學(xué)重點掌握解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法,能解決相關(guān)實際問題.
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題4個7是()8個5是()14是7的()倍18是6的()倍24里面有()個445里面有()個928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有
2024-12-13 16:07