【導讀】一年有幾個季節(jié)?感受歌曲中向我們展示了秋季。歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實,豐收的喜悅之情。讓我們再次聆聽歌曲,樹上掛著金鈴鐺,秋風飛進果木園,搖得樹兒哐啷響。一個一個裝滿筐,汽車跑進果木園,吹得喇叭把歌唱。所收獲就一定要付出努力!
【總結】二年級上冊一導入這是一首納西族的歌曲,納西族的小朋友和你們一樣熱愛勞動,下面我們一起來看看納西族的民族服飾和納西族小朋友們春耕時的畫面第一課《阿里里》納西族服飾納西族服飾納西族的篝火晚會請你跟我一起做?1、老師也來扮演納西族的小朋友,請大家用歌聲跟我打個招呼吧!?2
2024-12-12 18:22
【總結】音樂課二年級(上)第一課《阿里里》一、導入?1、這是一首納西民族的歌曲,納西民族的小朋友們和你們一樣的熱愛勞動,咋們來看一看納西族民族服飾的小朋友春耕時的畫面。納西族服飾納西族服飾?1、老師也來扮演納西族的小朋友,請大家用歌聲跟我打個招呼吧!?2、“回聲游戲”教師提示
2024-12-11 05:32
【總結】涼山之最最美麗的“加師瓦拉”(披氈)最好看的“日麻杏兒布”(帽子)最好聽的“土什火合”(口弦)
2024-11-17 10:05
【總結】音調:高亢節(jié)奏:自由,有延長音情感:熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式?秧歌看視頻學學跳秧歌——我們來給大家表演!——作業(yè)每個人尋找一首陜北民歌,下節(jié)課帶給大家分享!
2024-11-17 02:05
【總結】?鼓:咚咚咚?鑼:鏘鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
2024-11-17 10:06
【總結】第一關師生合作我能行用心聽拍準確第二關學唱歌曲我第一學唱歌曲我第一小毛驢?同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊?同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊第三關表現音樂我最棒同學們這節(jié)課你們的收獲是什么?
【總結】中小學課件小毛驢北京兒歌A中小學課件我有一只小毛驢,我從來也不騎。中小學課件中小學課件doremifasomusicalscale音階A中小學課件sofamireDo呱呱呱呱呱
2024-12-11 05:31
【總結】教材分析:教學目標:1、初步了解土家族音樂舞蹈及相關文化知識,能學會演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后,能模仿擺手舞,掌握土家擺手舞的基本動作及簡單的對形。3、培養(yǎng)學生熱愛我國少數民族音樂文化的情感。24X
2024-11-17 20:35
【總結】歌曲伴奏伴奏
2024-11-17 20:34
【總結】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》,認識到歌曲的主旨——珍惜時間,熱愛生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個樂句??(3)歌曲的力度是否有變化?
【總結】大長今起航地理位置朝鮮(DPRK),是位于亞洲東部朝鮮半島北部的社會主義國家。成立于1948年9月9日,首都平壤。朝鮮族,主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。朝鮮族的先民,是從朝鮮半島遷入中國東北的朝鮮族人。最早遷入定居的一批,距今已有300多年的歷史。朝鮮族有自己的語言、文字。朝鮮族服飾
【總結】學習目標《DoReMi》,有感情地演唱歌曲。三個變化音,了解千變萬化的旋律都是由這七個基本音和變化音構成的。教學設計教學過程我們上音樂課時都希望聽歌,那歌曲是怎么組成的呢?我們一起來回顧一首兒時的歌曲DoReMi——美國影片《音樂之聲》插曲《
【總結】樂課快樂音符快樂音符快樂節(jié)奏快樂歌唱大鐘和小鐘同學們,再見!
【總結】XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│認識了小節(jié)線,我們再來認識一下終止線。X
【總結】大鐘緩慢、笨重小鐘活潑、輕巧X–|X–||當當XXXX|XXXX||嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒當-