【導(dǎo)讀】嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒。嘀噠嘀噠|嘀噠嘀噠||. 師大鐘唱歌生當(dāng)當(dāng)。師小鐘唱歌生嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠。5—|3—|5—|3—|. 嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠嘀噠。大鐘和小鐘互相默契的。合作,才發(fā)出這么好聽(tīng)的。希望大家在今后的。學(xué)習(xí)和生活中能夠珍惜時(shí)。間,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作!
【總結(jié)】小拜年教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)演唱歌曲小拜年,了解湖南花鼓戲的演唱風(fēng)格。2、有表情的演唱《小拜年》歌曲,懂得珍惜今天的幸福生活。3、用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。4、通過(guò)演唱歌曲《小拜年》,感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。教學(xué)重點(diǎn);有表情的演唱歌曲《小拜年》。教學(xué)難點(diǎn);唱出湖南花鼓調(diào)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)用具
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】音階歌教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)唱歌曲《音階歌》后,能唱準(zhǔn)音階。2、提高學(xué)生律動(dòng)和即興表演的能力。3、能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系,并積極地參與音樂(lè)律動(dòng),讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動(dòng)中,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn):能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):在學(xué)唱歌曲《音階歌》后,能唱準(zhǔn)音階。教具準(zhǔn)備:電子琴
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】貝殼之歌教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)真聆聽(tīng)《貝殼之歌》,能隨樂(lè)律動(dòng),感受優(yōu)美的三拍子音樂(lè)。2、在隨樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)中,感受《貝殼之歌》兩個(gè)聲部不同的律動(dòng)感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學(xué)重點(diǎn):有表情的演唱《貝殼之歌》,并隨樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的身勢(shì)律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)注的聆聽(tīng)音樂(lè),并根據(jù)音樂(lè)做動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴
【總結(jié)】《大鐘和小鐘》教學(xué)目標(biāo):能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》,并能較和諧的唱出高低聲部。教學(xué)重點(diǎn):能用明快的聲音演唱此歌。教學(xué)難點(diǎn):能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學(xué)方法:情境教學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、師生問(wèn)好!二、新授。1、師:上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時(shí)間的歌,你們還記得嗎?師:讓我們一起
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】第八課第一課時(shí)鑼鼓歌教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)唱《鑼鼓歌》。2、正確理解《鑼鼓歌》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受《鑼鼓歌》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象,使用自制打出樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)唱《鑼鼓歌》。教學(xué)過(guò)程:一、組織教
【總結(jié)】二年級(jí)音樂(lè)(上)第二課金鈴鐺你知道嗎??一年有幾個(gè)季節(jié)?《金鈴鐺》?初聽(tīng)歌曲?感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象?再次聆聽(tīng)歌曲歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實(shí),描述了秋季果園豐收的景象,表達(dá)了人們豐收的喜悅之情。讓我們?cè)俅务雎?tīng)歌曲,讓我們找一找哪些歌詞表達(dá)了人們豐收的喜
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】?鼓:咚咚咚?鑼?zhuān)虹I鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
2024-11-17 10:06
【總結(jié)】把多余的地方鋸掉阿凡提有一位吝嗇的朋友,常常來(lái)阿凡提家又吃又喝,可一次也沒(méi)請(qǐng)阿凡提吃過(guò)飯。一天,阿凡提為了試探他,趕著吃飯的時(shí)間去了他家。吝嗇的朋友無(wú)奈之下端來(lái)兩碗飯,把一碗放在自己的面前,把另一只碗放在阿凡提的面前??山o阿凡提的那一只碗里只有半碗飯,阿凡提不悅地問(wèn):“你家有鋸子嗎?”“有,你要鋸子干什么用?”
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】大肚子,紅彤彤;一打它,叫咚咚。鑼鼓經(jīng)咚咚鏘鏘鏘鏘咚咚咚咚鏘鏘鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘!鏘鏘咚咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘!咚鏘鏘咚鏘鏘咚鏘咚鏘咚咚鏘!
【總結(jié)】建水縣新街小學(xué)孫華艷×××∣×××∣××××∣×××∣556∣556∣5566∣556∣??
2024-11-17 20:34
【總結(jié)】貝殼之歌謝謝欣賞!
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】貝殼之歌聽(tīng)低聲部音樂(lè),并擊打出節(jié)奏。3/4X—XX—XX—XX——X—XX—XX—XX—0隨音樂(lè)用“啦”模唱低聲部,邊唱邊拍。1=C3/44—43—32—23——4—43—32—21—0聆聽(tīng)大海的聲音,模仿出來(lái)。貝殼,是軟體動(dòng)物的外
【總結(jié)】小拜年鈴兒響叮當(dāng)
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞《窗花舞》——《白毛女》選段
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)《DoReMi》,有感情地演唱歌曲。三個(gè)變化音,了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程我們上音樂(lè)課時(shí)都希望聽(tīng)歌,那歌曲是怎么組成的呢?我們一起來(lái)回顧一首兒時(shí)的歌曲DoReMi——美國(guó)影片《音樂(lè)之聲》插曲《
2024-12-11 05:31