質(zhì)量管理工具培訓(xùn)與實(shí)際操作培訓(xùn)教材-資料下載頁(yè)
2025-02-11 18:25本頁(yè)面
【正文】 ?原因矯正或排除后還會(huì)導(dǎo)致類似事件發(fā)生？ 是從系統(tǒng)因子中篩選出根本原因Company Logo：表示要因繪制魚骨圖應(yīng)注意事項(xiàng)223。 以事實(shí)為依據(jù) :分析大原因時(shí)應(yīng)根據(jù)具體情況，適當(dāng)增減或另立名目， 除人、設(shè)備、物料、方法、環(huán)境等因素外有時(shí)還包括其它如動(dòng)力、管理等方面223。 原因分析愈細(xì)愈好，愈細(xì)則更能找出關(guān)鍵原因或解決問題的方法223。 在進(jìn)行原因逐層分解時(shí)要充分使用 5W2H 的方法分析223。 無因果關(guān)系者，予以剔除，不予分類223。 重點(diǎn)放在解決問題上，并依結(jié)果提出對(duì)策，依 5W2H 原則執(zhí)行223。 至少要有 4根大骨、 3根中骨及 2根小骨。一支就會(huì)有 24個(gè)小要因，且這些要因都不能重復(fù)何為 “5W2H” ？目 錄第一部分 PDCA理念及 QC手法第三部分 魚骨圖繪制要點(diǎn)第二部分 柏拉圖繪制與練習(xí)第四部分 甘特圖繪制要點(diǎn) 作業(yè)分組練習(xí)223。 管理是一種清晰、高效、持續(xù)做事情的方法，無處不在，處處可用223。 使用工具是我們?nèi)祟愔腔鄣捏w現(xiàn)。管理自己的生活家人的健康可以是一件事情的階段進(jìn)程管理管理自己的工作（也可以是多件事情的時(shí)間順序管理）請(qǐng) 多指正， 謝謝 ！案例作業(yè)： 臨床科室命題：平均住院日長(zhǎng) 患者跌倒 醫(yī)技科室命題：檢查 /報(bào)告等待時(shí)間長(zhǎng)謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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