【導(dǎo)讀】自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
【總結(jié)】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第2課時(shí)平行線的性質(zhì)(二)學(xué)知識(shí)1．4平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________________．
2025-06-12 00:01
【總結(jié)】小專題(一)平行線的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ).平行線的判定:同位角相等或內(nèi)錯(cuò)角相等或同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.平行線的性質(zhì)和判定常常結(jié)合在一起,在解決問(wèn)題時(shí),要注意觀察圖形,選擇合適的方法和解題思路,由性質(zhì)得到的結(jié)論可以當(dāng)作判定的條件;反之,由判定的平行線也可以得到相關(guān)性質(zhì)的結(jié)論.
2025-06-12 00:00
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎(chǔ)梳理】平行線的性質(zhì)：(1)文字表述：相等相等互補(bǔ)相等相等互補(bǔ)(2)幾何語(yǔ)言表述：已知，如圖所示，若AB∥CD，則①同位角：∠1=____(或∠2=____，∠4=____，∠3=____)；②內(nèi)錯(cuò)角：∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)學(xué)前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角,兩直線平行;同旁內(nèi)角,兩直線平行.相等相等互補(bǔ)學(xué)前溫故新課早知性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線
2025-06-19 06:54
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1兩直線平行，同位角相等平行線的性質(zhì)1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56
2025-06-13 08:22
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)，能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)
2025-06-15 03:18
【總結(jié)】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第2課時(shí)平行線的判定(二)學(xué)知識(shí)1．3平行線的判定知識(shí)點(diǎn)1“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么這兩條直線平行．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________
2025-06-12 07:34
【總結(jié)】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第1課時(shí)平行線的判定(一)學(xué)知識(shí)1．3平行線的判定知識(shí)點(diǎn)1“同位角相等，兩直線平行”同位角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-17 20:33
【總結(jié)】《平行線的性質(zhì)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過(guò)程，掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、情感態(tài)度目標(biāo)：在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與小組活動(dòng)對(duì)平行線的性質(zhì)的討論，敢于發(fā)表自己的看法，并從中獲益。4、品質(zhì)素
2024-12-09 12:30
【總結(jié)】《平行線性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條件表達(dá)能力2.理解兩條平行線的距離的含義，了解命題的含義，會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論3.能夠綜合運(yùn)用平行線性質(zhì)和判定解題[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用，兩條平行線的距離，命題等概念難點(diǎn)：平行線性質(zhì)和判定靈活
【總結(jié)】淺析“命題”命題是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，也是中考必考知識(shí)之一．要學(xué)好并真正掌握命題，必須從以下三方面去理解它．一、知道命題具有判斷性大家知道，判斷一件事情的句子叫做命題．這里強(qiáng)調(diào)了“判斷”這個(gè)條件，也就是說(shuō)命題是帶有肯定或否定語(yǔ)氣完整的陳述語(yǔ)句，其它形式的句子，如：疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句等都不是命題．例1：下列各語(yǔ)句中，哪些是
【總結(jié)】《平行線的性質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．2．使學(xué)生掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)，并能運(yùn)用它們作簡(jiǎn)單的推理．重點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)．難點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)和怎樣區(qū)分性質(zhì)和判定．關(guān)鍵：能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線的三條性質(zhì)．教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1．如何用同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角來(lái)判定兩
【總結(jié)】第1章平行線平行線的性質(zhì)筑方法勤反思學(xué)知識(shí)第1章平行線第1課時(shí)平行線的性質(zhì)(一)學(xué)知識(shí)1．4平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)“兩直線平行，同位角相等”兩直線平行，同位角相等兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等．簡(jiǎn)單地說(shuō)，________________________．A1
2025-06-12 07:35
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