【導讀】自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
【總結】第1章平行線平行線的性質筑方法勤反思學知識第1章平行線第2課時平行線的性質(二)學知識1．4平行線的性質知識點1“兩直線平行，內錯角相等”兩直線平行，內錯角相等兩條平行線被第三條直線所截，內錯角相等．簡單地說，________________________．
2025-06-12 00:01
【總結】小專題(一)平行線的性質與判定的綜合應用平行線的性質:兩直線平行,同位角相等、內錯角相等、同旁內角互補.平行線的判定:同位角相等或內錯角相等或同旁內角互補,兩直線平行.平行線的性質和判定常常結合在一起,在解決問題時,要注意觀察圖形,選擇合適的方法和解題思路,由性質得到的結論可以當作判定的條件;反之,由判定的平行線也可以得到相關性質的結論.
2025-06-12 00:00
【總結】平行線的性質平行線的性質【基礎梳理】平行線的性質：(1)文字表述：相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述：已知，如圖所示，若AB∥CD，則①同位角：∠1=____(或∠2=____，∠4=____，∠3=____)；②內錯角：∠2=____(或∠
2025-06-14 04:57
【總結】平行線的性質平行線的性質學前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內錯角,兩直線平行;同旁內角,兩直線平行.相等相等互補學前溫故新課早知性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線
2025-06-19 06:54
【總結】平行線的性質第五章相交線與平行線平行線的性質B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1兩直線平行，同位角相等平行線的性質1．如圖5－3－1，l1∥l2，∠1＝56
2025-06-13 08:22
【總結】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件平行線的性質第五章相交線與平行線平行線的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)平行線的性質學習指南教學目標使學生理解平行線的性質，能知道平行線的性質與判定的區(qū)
2025-06-15 03:18
【總結】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學知識第1章平行線第2課時平行線的判定(二)學知識1．3平行線的判定知識點1“內錯角相等，兩直線平行”內錯角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果內錯角相等，那么這兩條直線平行．簡單地說，________________
2025-06-12 07:34
【總結】第1章平行線平行線的判定筑方法勤反思學知識第1章平行線第1課時平行線的判定(一)學知識1．3平行線的判定知識點1“同位角相等，兩直線平行”同位角相等，兩直線平行兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行．簡單地說，________________
【總結】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
2025-06-17 20:33
【總結】《平行線的性質》教案一、教學目標1、知識與技能目標：經歷觀察、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、能力目標：經歷探索平行線性質的過程，掌握平行線的性質，并能解決一些實際問題。3、情感態(tài)度目標：在自己獨立思考的基礎上，積極參與小組活動對平行線的性質的討論，敢于發(fā)表自己的看法，并從中獲益。4、品質素
2024-12-09 12:30
【總結】《平行線性質》教案[教學目標]1.經歷觀察、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條件表達能力2.理解兩條平行線的距離的含義，了解命題的含義，會區(qū)分命題的題設和結論3.能夠綜合運用平行線性質和判定解題[教學重點與難點]重點：平行線性質和判定綜合應用，兩條平行線的距離，命題等概念難點：平行線性質和判定靈活
【總結】淺析“命題”命題是數(shù)學中的一個重要概念，也是中考必考知識之一．要學好并真正掌握命題，必須從以下三方面去理解它．一、知道命題具有判斷性大家知道，判斷一件事情的句子叫做命題．這里強調了“判斷”這個條件，也就是說命題是帶有肯定或否定語氣完整的陳述語句，其它形式的句子，如：疑問句、感嘆句、祈使句等都不是命題．例1：下列各語句中，哪些是
【總結】《平行線的性質》教案教學目標1．使學生理解平行線的性質和判定的區(qū)別．2．使學生掌握平行線的三個性質，并能運用它們作簡單的推理．重點：平行線的三個性質．難點：平行線的三個性質和怎樣區(qū)分性質和判定．關鍵：能結合圖形用符號語言表示平行線的三條性質．教學過程一、復習1．如何用同位角、內錯角、同旁內角來判定兩
【總結】第1章平行線平行線的性質筑方法勤反思學知識第1章平行線第1課時平行線的性質(一)學知識1．4平行線的性質知識點“兩直線平行，同位角相等”兩直線平行，同位角相等兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等．簡單地說，________________________．A1
2025-06-12 07:35
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