20xx人教版高中生物必修一11從生物圈到細(xì)胞ppt同課異構(gòu)課件5-資料下載頁
2024-11-16 22:25本頁面
【導(dǎo)讀】討論1:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是怎樣生活繁殖的？患者呼吸困難,患者因呼吸功能衰竭死亡。你還知道那些生物是。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可。能完成這些生命活動。胚胎發(fā)育通過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化過程實(shí)現(xiàn)。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)。量的細(xì)胞參與呢？討論4:HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？內(nèi)容會發(fā)生變化。群應(yīng)為同一地區(qū)所有人；器官、種群的具體內(nèi)容也會變；織、器官、系統(tǒng)等層次。問題1.把龜換成人,圖中層次的組成會不會變化？換成一棵柳樹、一只草履蟲呢？問題3:一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎?如果不是,請說明理
【正文】 組織 由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起 心肌組織 器官 不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起 心臟 系統(tǒng) 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起 循環(huán)系統(tǒng) 個(gè)體 由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體 龜 種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群 該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)乃袀€(gè)體 群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落 該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物的種群 生態(tài) 系統(tǒng) 生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成 地球上只有一個(gè)生物圈 結(jié)構(gòu)層次 概念 舉例 酵母菌 單細(xì)胞生物的共性 形態(tài)結(jié)構(gòu) : 個(gè)體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 生活方式 : 多數(shù)生活在水中 生殖方式 : 分裂生殖 舉例： 5種 人的幾種組織
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