20xx人教版高中生物必修一11《從生物圈到細(xì)胞》ppt同課異構(gòu)課件5-全文預(yù)覽
【正文】 能完成一定的 生命活動 ,單靠一個分子或一個原子是不能完成生命活動的。 問題 1. 把龜換成人 , 圖中層次的組成會不會變化？若換成一棵柳樹、一只草履蟲呢？ 思考與討論 問題 2:在生命系統(tǒng)的各個層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？說明你的理由。 結(jié)論： 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 。 橋梁 :精子和卵細(xì)胞 例 3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 討論 3:完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？ 需要多種細(xì)胞參與，如 神經(jīng)元 (由 傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元 )、 相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞 學(xué)習(xí)活動涉及到人體多種細(xì)胞，但 主要是神經(jīng)細(xì)胞 的參與。第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 第一章 走近細(xì)胞 本章知識結(jié)構(gòu) 走進(jìn)細(xì)胞 從生物圈到細(xì)胞 生命活動離不開細(xì)胞 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性 用光鏡觀察細(xì)胞 比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容及建立過程 討論 1:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是怎樣生活繁殖
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