第10章ie七大手法-工業(yè)工程-資料下載頁
2025-02-09 17:44本頁面
【正文】 60。4．加工完成及產品不良或材料不良時的自動處理 5．改善操作者與機械的時間關系 7．機械作業(yè)時間的節(jié)短 1．改良工程 2．送料提速及高速運轉8．提高機械的運轉 1．增加人均數 2．新型號設備的使用 3．機械自動運轉時間內的作業(yè)準備 二、聯合作業(yè)分析107共同作業(yè)分析時間 操作者 A 操作者 B 操作者 C 時間將皮帶 2的產品 運至 加熱爐中 產品從暫存處 運至皮帶 1處 從加熱爐拿出產品輸送空氣 產品運至油壓機運至皮帶 1處的產品起動燃氣開關整理在滯品等待加壓等待清掃從皮帶 1處將 產品運至皮帶2處冷卻水放出等待等待復原將加工品運至下一工序等待分析的用途有以下兩點： (1)用于將工作進行合理的分配，使操作者的工作量平均化。(2)發(fā)現浪費時間的作業(yè)內容，進行重點改善。多人共同進行一項工作時，對作業(yè)者相互間的時間關聯狀態(tài)進行之錄分析的方法，即共同作業(yè)分析。二、聯合作業(yè)分析108共同作業(yè)分析改善表項目 內 容1．是否有替代作業(yè)可達到同樣目的1．明確作業(yè)目的 2．其它替代手段2．作業(yè) 口省略 口減輕 口合并1．明確有無不必要的東西 2．變形順序 3．使用不同的設備 4．改變配置 (布置 )5．產品設計變更 6．作業(yè)員培訓3．移動 口省略 口減輕 口組合1．去除某些作業(yè) 2．改變保管場地 3．改變配置 4．改變設備 5．改變作業(yè)程序 6．設置皮帶4．檢查 口省略 口減輕 口組合1．去除不必要的檢查 2．消除重復檢查 3．改變程序 4．變?yōu)槌闄z 5．作業(yè)員培訓 (專業(yè)方面 )5．等待可否省略 1．改變作業(yè)程序 2．使用不同設備 3．改變配置6．操作可否更容易進行1．成員之間的作業(yè)平衡了 2．減輕負荷最大作業(yè)者的工作量7．由于其他人影響造成的作業(yè)等待可否去除1．改變作業(yè)人數 2．改變作業(yè)分配 3．改變作業(yè)程序二、聯合作業(yè)分析109? 聯合作業(yè)圖的構成 :、圖表、統(tǒng)計三部分組成。；唯一不同之處：聯合作業(yè)圖中機器在最左欄；而人機作業(yè)圖中人在最左欄。二、聯合作業(yè)分析聯合作業(yè)圖的構成110例 1：某車間用吊車搬運零件，每天由工人甲和工人乙負責將零件裝入集裝箱，裝滿后，由吊車搬運到車間出口處暫存，吊車每次只能搬運一箱，來回一次需 5min,而一人裝滿一箱零件需10min,現行方法如下：第一次 5min：吊車運送工人乙裝的 NO2集裝箱工人甲裝 NO1集裝箱工人乙等待第二次 5min：吊車等待工人甲繼續(xù)裝 NO1集裝箱工人乙裝 NO2集裝箱第三次 5min：吊車運送工人甲裝的 NO1集裝箱工人甲等待工人乙繼續(xù)裝 NO2集裝箱繪出該項作業(yè)的聯合作業(yè)圖。二、聯合作業(yè)分析聯合作業(yè)分析案例111工作名稱： 裝運零件方法： 現行 研究人： 日期：5空閑運送 NO1裝 NO25空閑 5空閑裝 NO1510105運送 NO2工人乙工人甲吊車10/15=67%51015工人乙10/15=67%51015工人甲10/15=67%51015吊車利用率空閑時間工作時間周程統(tǒng)計時間單位： min二、聯合作業(yè)分析聯合作業(yè)分析圖（改善前）112u聯合作業(yè)分析的基本原則：人與機的動作如能同時完成為最佳聯合作業(yè)分析的目的： 如何設法將各個對象的工作進行調配，一方面取消空閑或等待時間，另一方面，則是縮短周期。工作 A工作 B工作 B工作 A工作 A工作 B4h3h4h7h3h4h8h1h3h等待二、聯合作業(yè)分析113由記錄圖可以看出 :人、機的等待時間較多，采用 “5W2H”提問技術進行分析并用 “ECRS”原則進行改進。改善方法：工人甲、乙合裝一箱，省去等待集裝箱回來的時間。改良后 :工人甲、乙、吊車均不用等待， 15min可裝運 3箱，即周程由原來的 15min降至 10min。二、聯合作業(yè)分析114工作名稱： 裝運零件方法： 改良 研究人： 日期：10/10=100%01010工人乙10/10=100%01010工人甲10/10=100%01010吊車利用率空閑時間工作時間周程統(tǒng)計裝 NO2裝 NO2運送 NO1裝 NO1裝 NO1555555運送 NO2工人乙工人甲吊車時間單位： min二、聯合作業(yè)分析聯合作業(yè)分析圖（改善后）115方法應用練習：作業(yè)分析? 對屏蔽罩包裝機作業(yè)分析? 說明工作內容并畫圖表示；? 統(tǒng)計分析；116117
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1