【導(dǎo)讀】,培養(yǎng)寫故事的興趣。,圍繞一個(gè)話題,同學(xué)自由發(fā)揮想象,開展故事接龍。小組先進(jìn)行討論,確定故事的話題、人物等。同學(xué)們分組圍坐,由第一。拍了一下,傳來一個(gè)聲音:?“最后一個(gè)地球人坐在家里,突。然響起了敲門聲”等。完后可由一個(gè)同學(xué)朗讀故事,同組的其他同學(xué)提出修改建議。個(gè)小組講得最吸引人。最后推選出一位同學(xué),讓他根據(jù)大家的建議修改故事并定稿。,為課文《皇帝的新裝》續(xù)寫一個(gè)故事。身輕薄得像空氣似的衣服換了下來?;实垡贿厯Q衣服,還一邊說:“哎喲,小心別弄壞了我的衣服,你們拿命也賠不起。皇帝思考了很久,終于明白了智者的意思。給我再做一件漂亮的衣服,我要一件比上次還要華麗的衣服。帝答應(yīng)了他們的要求。天地過去了,新衣服終于完工了。三天后,兩個(gè)騙子被拉上了刑場,在眾人面前被砍頭了,故事情節(jié)的發(fā)展,要有合理的順序。寫故事,尤其是虛構(gòu)的故事,要注意融入。要在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置一些懸念、波折和意外等。