【總結(jié)】寫作說明的順序。(重點)。(難點)2017年全國各地中考說明文文題,討論其使用的說明順序,填寫下表。地市說明文題目說明順序安徽省《冬眠的奧秘》重慶市A卷《歲時的寄托》河南省《宣紙的“前世今生”》甘肅省蘭州市《一榫一卯總關(guān)
2024-11-16 21:53
【總結(jié)】學寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標導(dǎo)航寫作導(dǎo)引目錄錄5寫作實踐目標導(dǎo)航驗,合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場所的特點來寫,重點突出,詳略得當。3、在記敘、描寫的基礎(chǔ)上,適當運用議論、抒情等手法表達自己的思想情感。寫作
2025-06-13 02:10
【總結(jié)】八年級下冊寫作學寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經(jīng)歷),并表達自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經(jīng)過,以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點觀察。二就是移動觀
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】24唐詩二首賣炭翁、流利、有感情地朗讀全詩,做到熟讀成誦。(重點),分析賣炭翁和宮使兩種人物形象。(難點),體會作者對他的深切同情。(難點),知句讀——劃分下列句子朗讀節(jié)奏。
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】第五單元寫作指導(dǎo)學寫游記技巧指導(dǎo)一、寫作思路游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時間、地點、人物等背景,概述心情或點出寫作對象的總體特點。:具體敘述游歷經(jīng)過,生動描寫沿途景物,巧妙穿插人文風情。:抒寫自己的獨特感受。游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點、人物。:①自然景觀(花草樹木,山川河
2025-06-20 14:57
2025-06-20 14:58
【總結(jié)】第五單元寫作指導(dǎo)學寫游記游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時間、地點、人物等背景,概述心情或點出寫作對象的總體特點。:具體敘述游歷經(jīng)過,生動描寫沿途景物,巧妙穿插人文風情。:抒寫自己的獨特感受。一、寫作思路技巧指導(dǎo)游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點、人物。:①自然景觀(
2024-11-18 19:39
【總結(jié)】寫作撰寫演講稿。(重點),寫好一篇演講稿。(難點),在確定中心、選好材料后,可按演講稿的結(jié)構(gòu)格式,列出簡單的提綱,安排好開頭、主體及結(jié)尾的層次結(jié)構(gòu)。請小組合作以“向老師感恩”為主題,寫一個演講提綱。示例:開頭:引用歌詞《感恩的心》,點明主題。如
【總結(jié)】內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:學寫游記。,即游覽者的游覽過程。,說前人之未說,抒發(fā)前人未抒發(fā)的情感。既出人意料又在情理之中。、名勝、人情、習俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等。內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路我們應(yīng)該有過出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅欣賞自然風光,了解民風民俗,同時
2025-06-17 18:17
2025-06-20 14:23
2025-06-13 02:11
【總結(jié)】22《禮記》二則大道之行也,翻譯并背誦課文;了解“大同”社會的基本特征。(重點)“大同”社會的思想意義。(難點),完成下面的問題。(1)默寫表現(xiàn)人人都能關(guān)愛他人,人人都能得到他人關(guān)愛、能夠安居樂業(yè)的語句。故人不獨親其親
【總結(jié)】寫作表達要得體海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道:“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。”生活中,人們往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后,就會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話
2025-06-11 23:58
【總結(jié)】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫作指導(dǎo)(六)以小見大技法導(dǎo)航“小”,指題材小、材料小;“大”指主題重大或中心深刻。用小材料來體現(xiàn)大主題,就是以小見大。如《背影》《最后一課》《老王》《走一步,再走一步》等課文,都是以小見大的范文。我們可從三個方面靈活運
2025-06-20 06:54
【總結(jié)】表達要得體1、理解語言表達得體的全面含義和重要意義。2、揣摩在運用書面語言時,應(yīng)該怎樣根據(jù)不同的語境條件和語體特征,選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。3、能分清不同的對象、場合、目的等要素,使語言表達發(fā)揮最佳效果,努力提高自己的綜合素養(yǎng)。寫作目標1.下面這段話是班長準備的班會發(fā)言稿中的一段,寫得不夠得體,試著修改一
2025-06-20 14:27