【正文】 培育人才。 – 管理是在眾多需求和目標中取得平衡，而不是替機構(gòu)給定一個目標。 – 企業(yè)的主要責任是提供商品或服務(wù)給他的顧客。獲利并不是企業(yè)的目標，但卻是永續(xù)經(jīng)營的必要條件 !其他諸如對職員和社會的責任，則是為了能夠繼續(xù)執(zhí)行公司的主要責任。 管理是知識工作 把事情做正確 是傳統(tǒng)經(jīng)濟時代的主題，而 做正確的事情 則是知識經(jīng)濟時代的新挑戰(zhàn)。 管理將超越企業(yè)層次，而進入一個更廣大的領(lǐng)域：社會知識資源的管理，在這一變革的過程中，誰能夠率先培育出整合思考的心智模式，誰能夠率先掌握知識管理的訣竅，就一定能夠成為新時代的知識領(lǐng)袖。 一個總結(jié)性概括 ? 管理是使組織更有效地實現(xiàn)其獨特社會價值的系統(tǒng)的行為、方式和過程。 – 管理要建立獨特組織的目標體系和社會價值； – 管理要有效地挖掘和利用其資源； – 管理要通過計劃、組織、指揮和控制等過程來實現(xiàn)； – 管理要通過組織中的人來創(chuàng)造價值，并由此維系組織自身的成長。 演講作業(yè) ? 設(shè)計一個管理情景； ? 假設(shè)該情境中管理要面對的主要問題； ? 對你提出的管理問題進行分析，并對你分析得出的管理概念進行概括。 作業(yè)完成方法和評分 ? 可以分組進行，最多 5人一組； ? 每一組都要做一個演示稿，并指派一名代表上臺演講； ? 各小組成績由其他小組及老師打分決定，各組打分相加平均后分數(shù)與老師所給的分數(shù)分別占 7： 3的權(quán)重； ? 每個小組為其他小組打分滿分為 100分；但每個小組最多給出 2個 90分以上分數(shù)，其他分數(shù)不限； ? 每一組演講后，其他各組隱密對其進行評分，當場投票，不做當場公布； ? 該成績作為每位同學(xué)的期中成績。 演示作業(yè)舉例：情景 ? 泰勒和他的工作 ? 十九世紀末期的美國，泰勒所在的工廠正面對這樣的情景：機器已經(jīng)成為生產(chǎn)的主要設(shè)備，工人為跟上機器運轉(zhuǎn)節(jié)奏，勞動強度很大。此時，第一次世界產(chǎn)業(yè)分工和世界大市場基本形成，而在美國，一方面經(jīng)濟高速發(fā)展很快，企業(yè)間的競爭很嚴酷，另一方面經(jīng)濟危機頻發(fā)，帶來破產(chǎn)、失業(yè)、貶值、罷工、沖突等惡劣的經(jīng)濟社會狀況。資方為采用先進設(shè)備和價格競爭的需要，大都以降低工人工資作為控制成本的手段，同時，參加工會的工人大幅增加，勞資矛盾尖銳化，勞動生產(chǎn)率下降。 演示作業(yè)舉例：主要問題 ? 企業(yè)的主要問題是： – 資方通過延長勞動時間，增加勞動強度的變相降低工資或直接減少工人工資的方法應(yīng)對嚴酷的局面； – 工人則以集體“磨洋工”，有時甚至偷偷破壞機器來對抗。 演示作業(yè)舉例：問題分析 ? 主要問題是什么？ – 缺乏科學(xué)的工作標準 —— ? 資方直接和間接地降低工資沒有標準可依； ? 勞方?jīng)]有科學(xué)的工作方法和標準不能按勞取酬。 – 對策：用科學(xué)的方法制定工作標準；根據(jù)工人完成定額支付不同的工資。 演示作業(yè)舉例：基本假設(shè) ? 通過科學(xué)的管理可以對生產(chǎn)中的基本要素進行合理利用， 從而勞資雙方都能獲利 ，并可以化解當時出現(xiàn)的嚴重的勞資矛盾。 ? 人是 “經(jīng)濟人 ”，即人最關(guān)心的是自己的經(jīng)濟收入；有了科學(xué)的工作標準，就可以按勞取酬，通過提高工人的收入而挖掘其最大潛能。 演示作業(yè)舉例：科學(xué)標準的基本工具 ? 作業(yè)研究 —— 提高工人的工作效率，就要有正確的作業(yè)方法。 作業(yè) —— 操作 ——動作 —— 動素 —— 有效動素（必要性與合理性）。 ? 時間研究 —— 提高工作效率要有科學(xué)的工作定額，制定工作定額就要有標準的作業(yè)時間規(guī)定。因而需要在動作分解的基礎(chǔ)上研究各個有用動作需要的必要時間。 演示作業(yè)舉例：科學(xué)管理的基本原理 ? 觀念轉(zhuǎn)變：注意重點從分享經(jīng)濟價值轉(zhuǎn)移到增加可供分享的價值。 ? 為工作制定科學(xué)的工作標準和工作方法： ? 即確定工人“公平的一天工作量”是多少； ? 對作業(yè)中的體力因素以及工作對象、工作過程、工作時間等因素，進行觀察、分析和形成規(guī)則。 ? 科學(xué)的挑選和培訓(xùn)工人： ? 對每一項工作必須挑選適合的“ 第一流工人 ”； ? 充分挖掘第一流工人的勞動潛力。 ? 實行獎勵性報酬制度 ? 提出“差別工資制”：①利用作業(yè)分析和實踐分析的方法制定出標準定額②根據(jù)工人完成定額情況采用不同工資率，屢不達標的解雇③根據(jù)勞動表現(xiàn)而不是職位和工種支付報酬。 演示作業(yè)舉例：科學(xué)管理的過程 上述科學(xué)管理原理概括為四個過程： 科學(xué)定額和方法； 科學(xué)挑選工人； 與工人親密合作推行標準； 管理者和工人各負其責。 演示作業(yè)舉例：結(jié)論 ? 管理就是確切地了解你 希望 工人干些什么，然后設(shè)法使他們用最好、 最節(jié)約的方法 完成它。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , February 26, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 14:16:0414:16:0414:162/26/2023 2:16:04 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :16:0414:16Feb2326Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 14:16:0414:16:0414:16Sunday, February 26, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :16:0414:16:04February 26, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 26日星期日 下午 2時 16分 4秒 14:16: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 2月 下午 2時 16分 :16February 26, 2023 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 26日星期日 2時 16分 4秒 14:16:0426 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 下午 2時 16分 4秒 下午 2時 16分 14:16: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 , February 26, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 14:16:0414:16:0414:162/26/2023 2:16:04 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 :16:0414:16Feb2326Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 14:16:0414:16:0414:16Sunday, February 26, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 :16:0414:16:04February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 下午 2時 16分 4秒 14:16: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 2時 16分 :16February 26, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 26日星期日 2時 16分 4秒 14:16:0426 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 下午 2時 16分 4秒 下午 2時 16分 14:16: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 , February 26, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 14:16:0414:16:0414:162/26/2023 2:16:04 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :16:0414:16Feb2326Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 14:16:0414:16:0414:16Sunday, February 26, 2023 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 :16:0414:16:04February 26, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 26日星期日 下午 2時 16分 4秒 14:16: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 2月 下午 2時 16分 :16February 26, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 26日星期日 2時 16分 4秒 14:16:0426 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 下午 2時 16分 4秒 下午 2時 16分 14:16: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴