【總結(jié)】第一講企業(yè)核心能力與人力資源管理本講主要內(nèi)容?問題的提出?第一節(jié)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、核心能力與人力資源?第二節(jié)通過人力資源管理形成企業(yè)的核心能力與競爭優(yōu)勢?第三節(jié)提高競爭優(yōu)勢的人力資源管理的角色與職責(zé)承擔(dān)?第四節(jié)由人力資源戰(zhàn)略理念轉(zhuǎn)化為人力資源戰(zhàn)略管理能力的
2025-02-14 00:11
【總結(jié)】護(hù)理科技創(chuàng)新與能力培養(yǎng)護(hù)理科技創(chuàng)新的內(nèi)涵?護(hù)理科技創(chuàng)新主要是護(hù)理科研,是用科學(xué)的方法反復(fù)地探索、回答和解決護(hù)理領(lǐng)域的問題,直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實踐的過程,是推動護(hù)理學(xué)科發(fā)展,促進(jìn)護(hù)理理論、知識、技能更新的有效措施。我國護(hù)理科研的現(xiàn)狀?態(tài)度:護(hù)理人員對護(hù)理科研的態(tài)度較為積極,%的護(hù)理人員認(rèn)為缺乏科研相關(guān)知
2025-03-02 17:00
【總結(jié)】好叫月朗風(fēng)清夜專為詞人作雨聲第九課:科學(xué)思維與創(chuàng)新能力目錄一、培養(yǎng)科學(xué)的思維方法二、科學(xué)思維方法與人生發(fā)展能力三、現(xiàn)代青年必須具備創(chuàng)新能力四、運(yùn)用科學(xué)思維提高創(chuàng)新能力“被斥責(zé)的勤奮”?現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇,一天深夜他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實驗,便好奇
2025-01-18 12:54
【總結(jié)】2023/4/21企業(yè)創(chuàng)新能力及培育廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院工商管理系陳湘桂教授2023/4/22企業(yè)創(chuàng)新?江澤民指出:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,……一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林”。?只有創(chuàng)新,才能使我們解決改革開放過程中出現(xiàn)的許多復(fù)雜的問題和矛盾,才能使我們建立起自適應(yīng)的
2025-01-22 06:28
【總結(jié)】醫(yī)療、護(hù)理優(yōu)質(zhì)禮儀服務(wù)培訓(xùn)王麗2023年06月20日培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容:?妝容?著裝?話術(shù)?動作興遠(yuǎn)正骨醫(yī)院定制屬于自己的服務(wù)禮儀一、妝容(女士)***頭發(fā)
2025-01-22 00:03
【總結(jié)】與核心管理技能提升培訓(xùn)教材課程綱要2引言第一講:現(xiàn)場管理者的角色與作用第二講:班組長現(xiàn)場管理能力第三講:心態(tài)、溝通與執(zhí)行力第四講:班組長團(tuán)隊管理第五講:多運(yùn)用現(xiàn)場目視化管理第六講:班組長成長與職業(yè)規(guī)劃引言:我們的客戶或用戶需求與期望?31.品種更多2.交
2025-03-09 21:33
【總結(jié)】企業(yè)核心能力和創(chuàng)新戰(zhàn)略?企業(yè)的核心能力?定義?一個企業(yè)有別于其它企業(yè)的、相對于競爭對手保持優(yōu)勢并在短期內(nèi)競爭對手不能仿制的、具有獨特價值(如開發(fā)獨特產(chǎn)品、專有技術(shù)、營銷手段等)的能力?特點?核心能力是企業(yè)獨特的競爭能力,它通過其產(chǎn)品和服務(wù)給消費(fèi)者帶來獨特的價值、效益5/15/20231《企業(yè)戰(zhàn)略》/馬春光
2025-01-12 19:37
【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)能力提升訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)能力提升訓(xùn)練主講:麥冰芳主講:麥冰芳第2頁/共53頁提升服務(wù)水平,助力終端銷售二二角色認(rèn)知與服務(wù)心態(tài)3一一有效應(yīng)對客戶的抱怨與投訴3三三目 錄第3頁/共53頁?銷售與服務(wù)技能的提升?鍛煉了與各種人打交道的能力?一份不錯的收入?一個前景看好的市場
2025-01-25 18:01
【總結(jié)】制造業(yè)管理人員核心管理技能提升訓(xùn)練主講:陳景華?培訓(xùn)課程綱要一、管理人員的角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力二、培養(yǎng)自己和下屬的責(zé)任意識,與職業(yè)行為素養(yǎng)三、培養(yǎng)和提升管理人員的執(zhí)行能力四、溝通能力——管理的核心五、員工的培養(yǎng)與激勵成為教練性主管?一:日常管理容易陷入的八大誤區(qū)
2025-01-01 03:34
【總結(jié)】創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)創(chuàng)新概述創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高創(chuàng)新創(chuàng)新概述創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高創(chuàng)新第一部分創(chuàng)新概述第一部分創(chuàng)新概述“要善于學(xué)習(xí),更要善于創(chuàng)新?!?/span>
2025-01-14 20:15
【總結(jié)】護(hù)理管理與創(chuàng)新1“雙線六制”的管理模式“雙線”以市場為導(dǎo)向的醫(yī)院內(nèi)部管理機(jī)制以病人為中心的醫(yī)院文化建設(shè)2“六制”?需求決策機(jī)制?績效激勵機(jī)制?競爭淘汰機(jī)制?量化監(jiān)控機(jī)制?特色形成機(jī)制?資金運(yùn)作機(jī)制3現(xiàn)代企業(yè)管理經(jīng)驗的借鑒和思考4
2025-03-02 18:40
【總結(jié)】《核心管理能力提升》2023年06月濟(jì)南課程綱要第一單元:組織溝通與協(xié)調(diào)能力第二單元:授權(quán)管理與有效激勵第三單元:優(yōu)秀班組的計劃管理第一單元:組織溝通與協(xié)調(diào)能力-哈佛大學(xué)職業(yè)輔導(dǎo)局調(diào)查報告溝通的重要性:三分之一的人失去工作,是因為不能勝任,三分之二的人失去工作,是因為不能與人成功
2025-02-28 10:53
【總結(jié)】客戶關(guān)系管理第五章管理策略(二):核心客戶管理第一節(jié)核心客戶概述一、核心客戶的內(nèi)涵?核心客戶???對于某一確定企業(yè),其客戶群中能夠給企業(yè)帶來利益的并不是全部,只有小部分客戶支撐著企業(yè)的生存和發(fā)展。?核心客戶(KA)是指與企業(yè)關(guān)系最為密切,對企業(yè)價值貢獻(xiàn)最大的那部分客戶群體
2025-03-09 13:25
【總結(jié)】第九講企業(yè)的核心能力1、核心能力的概念2、核心能力與競爭3、核心能力的管理4、能力競爭規(guī)則September20231NJU賈良定1、核心能力的概念
2025-02-28 18:08
【總結(jié)】中高管診斷策劃能力訓(xùn)練主講:楊天河管理診斷楊天河融合貫通探究本源認(rèn)清自我高級咨詢顧問咨詢式培訓(xùn)與家實敁培訓(xùn)管理教練全面降本增敁與家企業(yè)大學(xué)校長教練人機(jī)協(xié)同理論創(chuàng)造者全面標(biāo)桿管理奠基者核心人才隊伍建設(shè)導(dǎo)師核心知識產(chǎn)權(quán)戓略管理不轉(zhuǎn)型升級、價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、戓略執(zhí)行力建
2025-03-10 13:18